Ils doivent être mis à jour plus fréquemment et servir de base à des méthodes pédagogiques collaboratives et interactives (Smart et Jagannathan, 2018). Les études semblent indiquer que les manuels et les matériels similaires (cahiers d’exercices) peuvent améliorer l’apprentissage des élèves (Glewwe et al., 2011).
Les outils de sondage interactif et les questionnaires formatifs en ligne sont d’autres options à explorer pour soutenir les apprentissages. Faire tomber les murs de la classe. Le numérique permet de poursuivre les apprentissages et la collaboration au-delà du temps de classe.
Elles visent à concevoir des outils pédagogiques 1) qui répondent à ces besoins, 2) qui soient utilisables dans des conditions écologiques, c’est-à-dire réelles de classes, et 3) qui contribuent au développement chez les enseignant·e·s des savoirs théoriques sur l’enseignement-apprentissage.
18 Pour résumer, un outil pédagogique est en général qualifié d’efficace si une recherche qui répond à des critères scientifiques et méthodologiques très stricts atteste d’effets significatifs sur les progrès des élèves.