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Modèle socio-constructiviste

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  • Qu'est-ce qu'une approche Socio-constructiviste ?

    Le socio-constructivisme
    Il en reprend les principales idées tout en soulignant l'importance du rôle social des apprentissages.
    Les connaissances sont acquises à l'aide d'un contexte où les interactions apprenant-formateur et apprenant-apprenant sont riches (Doise & Mugny, 1981).

  • Qui est le père du Socio-constructivisme ?

    Lev Vygotski, initiateur du constructivisme social et penseur insaisissable de l'éducation.

  • Quel est le principe du constructivisme ?

    Développée par Jean Piaget (1964) en réaction au behaviorisme, la théorie constructiviste met en avant le fait que les activités et les capacités cognitives inhérentes à chaque sujet lui permettent de comprendre et d'appréhender les réalités qui l'entourent.

  • Socio-constructivisme auteur

    Définition.
    Tout comme chez Piaget et le constructivisme, le socio-constructivisme défend que l'individu construit ses connaissances par le biais de l'expérimentation et de la découverte.
    Néanmoins, cette approche met d'avantage l'emphase sur l'importance de l'environnement social et culturel dans l'apprentissage.25 août 2021

Développée par Lev Vygotski en 1934, et s'appuyait sur le constructivisme de Piaget, élaboré dès 1923, le socioconstructivisme peut être défini comme une approche selon laquelle l'acquisition de connaissances durables est favorisée par la prise en compte du champ social dans laquelle elle est située.

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