Qu'est-ce que l'INF 232 ?
INF 232: Langages et Automates Travaux Dirigés Ce livret contient les exercices de l’Unité d’Enseignement (UE) INF 232 enseignée à l’Université Joseph Fourier de Grenoble, France. Séance en Français, groupes MIN-S3-X, INF-S3-X : Yliès Falcone. Pour des questions générales liées au cours, merci de contacter votre enseignant de cours.
Comment caractériser les automates qui reconnaissent les langages préfixe-clos ?
Caractériser par une condition les automates qui reconnaissent les langages préfixe-clos. Donner un algorithme qui permet de décider si un langage défini par un AEFD est préfixe-clos. Tester votre algorithme sur les automates de la première question.
Comment transformer des grammaires en automates équivalents ?
Donner les grammaires pour les langages demandés à partir de grammaires régulières quelconques. Expliquer la construction de ces grammaires. Dans cet exercice, nous transformons des grammaires en automates équivalents. Donner des automates qui reconnaissent les langages décrits par les grammaires données dans l’Exercice ??, si cela est possible.
Quels sont les avantages des séances de travaux dirigés ?
Contrairement à une croyance dûrement établie, les séances de travaux dirigés ne sont pas faites pour comprendre le cours mais pour s’entrainer à faire les exercices mieux et plus rapidement. Posez des questions durant les cours si vous avez le moindre doute sur une notion abordée.
CHAPITRE 4 CINETIQUE ET CATALYSE
Chapitre : Suivre et modéliser l'évolution temporelle d'un système
Cinétique chimique et mécanismes réactionnels
CINETIQUE CHIMIQUE Mécanismes réactionnels en cinétique
Une approche générique pour l'adaptation dynamique des
Un système d'adaptation des IHM en logique floue pour l'accessibilité
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RICM3 Automates et Grammaires
RICM3–AutomatesetGrammaires
