L'apport des neurosciences dans l'enseignement est multiple et permet d'orienter les pédagogies tant par rapport à la modalité d'apprentissage (identifier les fonctions cognitives en jeu afin de les adapter au mieux au sujet apprenant) que pour envisager des aides efficaces pour les élèves souffrant de difficultés d'
Les neurosciences et la neuropsychologie cognitives se concentrent sur de possibles liens causaux entre les structures et les fonctions cérébrales.
Le maître-mot, alors, est la plasticité cérébrale.
Car c'est précisément ce qui nous permet d'apprendre.
Cette plasticité, on doit la comprendre comme une remarquable capacité à recycler des circuits présents dès l'origine.