et l’Organisation des Nations Unies pour l’alimentation et l’agriculture (FAO) pour renforcer les mécanismes de coordination et la gouvernance dans la gestion de l’alimentation scolaire.
l’offre alimentaire (sous toutes les modalités présentes dans le milieu scolaire) ; les structures physiques (aménagement des lieux où l’on mange, temps alloué pour manger, niveau de bruit, etc.) ; les messages publicitaires et promotionnels reliés à l’alimentation et diffusés à l’école ; les politiques alimentaires scolaires.
Les programmes de repas scolaires offrent une occasion unique pour influencer de manière positive les choix et les comportements des enfants relatifs à la santé, et donc de diminuer le risque qu'ils ont de développer une (ou plusieurs) maladie (s) chronique (s).
Les bénéficiaires sont principalement les décideurs et cadres de structures publiques du niveau central et local, les points focaux alimentation scolaire y compris les chargés régionaux de suivi-évaluation, les animateurs et responsables d’ONGs ainsi que les inspecteurs et directeurs d’écoles primaires publiques. 20.