^{PDFprof.com Search Engine}

Autonomie de l'élève musicien Analyse compréhensive des

Qu'est-ce que l'autonomie de l'élève ?
Sur le plan pédagogique
Un travail en autonomie est un travail que l'élève réalise seul, sans aucune aide extérieure, durant lequel le maître n'intervient pas.
Comment développer l'autonomie de l'élève ?
4.
3) Développer l'autonomie
1soutien d'un pair (explications supplémentaires, discussions, etc.)2aide matérielle (ordinateur, marchette, etc.)3surveillance (sans interaction)4indications verbales, imagées, gestuelles ou écrites.5aide physique (humaine) partielle.6aide physique (humaine) complète.
Comment l'enseignant Peut-il guider les élèves vers l'autonomie ?
Puisque l'élève est placé en situation d'agir de façon autodirigée, l'enseignant se met en retrait pour ne pas parasiter son apprentissage.
Il doit donc opter pour un posture d'accompagnateur et de soutien, afin de na pas agir à la place de l'élève et de ne pas formater ou trop orienter ses apprentissages.
L'autonomie cognitive
Cette définition cognitive se rapporte, selon Bloch (2006), à un projet socio-éducatif individualiste, compétitif et productiviste.
L'idée est d'atteindre une efficacité des apprentissages sans surveillance constante ni ressources importantes pour l'élève autodiscipliné.

Analyse compréhensive des représentations et des stratégies des professeurs, entre prescription et construction du savoir.

Qu'est-ce que l'autonomie de l'élève ?