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la Musique

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  • Quelle Le rôle de la musique ?

    Elle aide à calmer et à gérer les émotions.
    Chanter ainsi que faire de la musique et en écouter favorisent la production d'hormones associées au plaisir, au bien-être et à la confiance.
    La musique a un effet calmant qui aiderait les tout-petits à gérer leurs émotions.

  • Qui a définir la musique ?

    Étymologiquement, le mot dérive du concept grec mousike qui signifie « l'art des muses ».
    Platon, dans l'un de ses Dialogues, en fait le socle de son projet éducatif : « La musique comprend l'ensemble des arts auxquels président les Muses.

  • Quels sont les origine de la musique ?

    Si on parle de musique comme d'une production sonore provenant d'un instrument, codifiée et organisée, on peut considérer que la musique prend ses origines en Mésopotamie 3000 ans av.
    J. -C.

  • Histoire de la musique livre

    « Pourquoi la musique ? poursuit l'ethnomusicologue, parce que l'homme est un être social, et que la musique est essentiellement une activité sociale, elle met en jeu un corps personnel et le corps social.

La musique est un art et une activité culturelle consistant à combiner sons et silences au cours du temps. Les paramètres principaux sont le rythme (façon de combiner les sons dans le temps), la hauteur (combinaison dans les fréquences), les nuances et le timbre.

la Musique
Histoire de la musique et de ses effets depuis son origine jusqu'à
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la Musique
l? Musiqu? Wallonieclassiqu?Les dessous deTabl? de? matière?Edito 3 1. Qu'entend-on par musique classique ? 4 2. Histoire de la Musique Classique 92. 1) De 1600 à 1750 : La période baroque 10 2.

2) De 1750 à 1810: La période classique 12 Ϯ͘ϯĞϭϴϭϬăϭϵϭϰ͗ĂƉĠƌŝŽĚĞƌŽŵĂŶƟƋƵĞϭϰ 2.

4) De 1900 à aujourd'hui : La période contemporaine 16 3. Biographies 213. 1) Les compositeurs baroques 22 3.

2) Les compositeurs classique 26 ϯ͘ϯറരĞƐĐŽŵƉŽƐŝƚĞƵƌƐƌŽŵĂŶƟƋƵĞƐϮϵ 3.

4) Les compositeurs contemporains 32ϰ͘ĞƐĂƌƟƟŽŶƐ ϯϴ 5.

Pour aller plus loin 42Lexique 45 Bibliographie et crédits photographiques 46Edit?Les Dessous de la musique classique vous propose des clés de lecture pour ĚĠĐŽƵǀƌŝƌ͕ĂƉƉƌŝǀŽŝƐĞƌĞƚĚĠŵLJƚŚŝĮĞƌů͛ƵŶŝǀĞƌƐĚĞůĂŵƵƐŝƋƵĞĐůĂƐƐŝƋƵĞ͘ĞůŝǀƌĞƚĞƐƚƵŶĞŝŶƚƌŽĚƵĐƟŽŶĂƵƐƵũĞƚ͕ůĞƐŝŶĨŽƌŵĂƟŽŶƐŶĞƐŽŶƚĚŽŶĐƉĂƐĞdžŚĂƵƐƟǀĞƐŵĂŝƐƉĞƌŵĞƩƌŽŶƚƐĂŶƐĚŽƵƚĞĚ͛ŽīƌŝƌƋƵĞůƋƵĞƐĠĐůĂŝƌĂŐĞƐăů͛ĂƵĚŝƚĞƵƌůĂŵďĚĂ͘ƵĞĐĞƐŽŝƚĚĂŶƐůĞƐĨĂŝƚƐ͕ůĞƐĨŽƌŵĞƐŵƵƐŝĐĂůĞƐŽƵůĞƐĐŽŵƉŽƐŝƚĞƵƌƐƉƌĠƐĞŶƚĠƐ͕ŶŽƵƐĂǀŽŶƐƉƌŽĐĠĚĠăƵŶĞƐĠůĞĐƟŽŶ͘ŽƵƐĂǀŽŶƐĠƚĠŐƵŝĚĠƐƉĂƌĚĞƐĐŽŶƐŝĚĠƌĂƟŽŶƐƉĠĚĂŐŽŐŝƋƵĞƐĞƚŚŝƐƚŽƌŝƋƵĞƐ͘ŝŶƐŝ͕ŶŽƵƐĂǀŽŶƐĐŚŽŝƐŝĚĞŵĞƩƌĞĞŶĠǀŝĚĞŶĐĞůĞƐŝŶŶŽǀĂƟŽŶƐƉƌŽƉƌĞƐăƵŶĞĠƉŽƋƵĞŽƵƐĞƐĐĂƌĂĐƚĠƌŝƐƟƋƵĞƐƐƚLJůŝƐƟƋƵĞƐŐĠŶĠƌĂůĞƐ͘ŶĐĞƋƵŝĐŽŶĐĞƌŶĞůĞƐĐŽŵƉŽƐŝƚĞƵƌƐĞƚůĞƐŵŽƌĐĞĂƵdžƉƌŽƉŽƐĠƐ͕ŶŽƵƐĂǀŽŶƐŵŝƐů͛ĂĐĐĞŶƚƐŽŝƚƐƵƌĐĞƋƵŝĠƚĂŝƚĞŵďůĠŵĂƟƋƵĞĚ͛ƵŶĞĠƉŽƋƵĞĂĮŶĚ͛ŝůůƵƐƚƌĞƌůĞƉƌŽƉŽƐƉĂƌƵŶĞdžĞŵƉůĞĐŽŶĐƌĞƚ͕ƐŽŝƚƐƵƌĚĞƐŵŽƌĐĞĂƵdžͨĐĠůğďƌĞƐͩĂĮŶĚĞƉĞƌŵĞƩƌĞĂƵůĞĐƚĞƵƌĚĞĨĂŝƌĞĚĞƐůŝĞŶƐĂǀĞĐĐĞƋƵ͛ŝůĐŽŶŶĂŠƚpeut-être déjà.ĞƐƉŝƐƚĞƐĚĞĚĠĐŽƵǀĞƌƚĞƉƌŽƉŽƐĠĞƐăůĂĮŶĚƵůŝǀƌĞƚƉĞƌŵĞƩƌŽŶƚĂƵůĞĐƚĞƵƌĞƚĂƵĚŝƚĞƵƌĐƵƌŝĞƵdžĚ͛ĂƉƉƌŽĨŽŶĚŝƌůĞƐƵũĞƚ͘41.

Q?'enten?-o? par musiqu? classiqu? ? 1.

1) Q?'es?-c? qu? l? musiqu? classiqu? ? ůůĞƐĞĚŝīĠƌĞŶĐŝĞĚĞůĂŵƵƐŝƋƵĞĚĞǀĂƌŝĠƚĠ͕ĚĞƐŵƵƐŝƋƵĞƐƚƌĂĚŝƟŽŶŶĞůůĞƐĞƚĨŽůŬůŽƌŝƋƵĞƐ;ƉƌŽƉƌĞƐăƵŶƉĂLJƐ͕ƵŶĞĐƵůƚƵƌĞͿ͗ƌŽĐŬ͕ƌĂƉ͕ĐŚĂŶƐŽŶĨƌĂŶĕĂŝƐĞ͕ŵƵƐŝƋƵĞƐƚnjŝŐĂŶĞƐ͕͙ĂŝƐĐĞƩĞĚŝƐƟŶĐƟŽŶƉŽƐĞƉĂƌĨŽŝƐƉƌŽďůğŵĞ͗ůĞƐŐĞŶƌĞƐƐ͛ŝŶŇƵĞŶĐĞŶƚŵƵƚƵĞůůĞŵĞŶƚĞƚůĞƵƌƐĚĞƐƟŶƐƐ͛ĞŶƚƌĞĐƌŽŝƐĞŶƚ͘Ă ŵƵƐŝƋƵĞ ĐůĂƐƐŝƋƵĞ ĚĠƐŝŐŶĞ ůĂmusiqu? occidental? ĚĞƚƌĂĚŝƟŽŶĠĐƌŝƚĞĂůůĂŶƚd? Moye? Âg? à n? jour?. ůůĞĞƐƚĐĂƌĂĐƚĠƌŝƐĠĞƉĂƌƐŽŶécritur? (sur partition?) et par le rôle prépondérant du comp?iteur.ůůĞĞƐƚũŽƵĠĞƉĂƌĚĞƐinterprète? : u? o? plusieur? instrument? et/ou un? o? plusieur? vo?.

5) Le comp?iteur est un musicien qui élabore la musique. Souvent, le compositeur joue d'un ou plusieurs instruments de musique.

Le concept de compositeur suppose l'existence d'un interprèt? qui exécute son oeuvre mais certains compositeurs ont eux-mêmes interprété leurs oeuvres.

C'est notamment le ĐĂƐĚĞŽnjĂƌƚ͕ŝƐnjƚ͕ŚŽƉŝŶ͕͙1.

2) Le? artiste? ů͛ŽƉĠƌĂ͕ ůĞ ĐŽŵƉŽƐŝƚĞƵƌ ĐŽůůĂďŽƌĞavec un librettist?, qui écrit le texte de ů͛ŽƉĠƌĂ;ůĞůŝǀƌĞƚͿ͘Les interprètes sont les musiciens, ĐŚĞĨƐ Ě͛ŽƌĐŚĞƐƚƌĞĞƚĐŚĂŶƚĞƵƌƐƋƵŝĞdžĠĐƵƚĞŶƚů͛ƈƵǀƌĞŵƵƐŝĐĂůĞ͘ŶĨŽŶĐƟŽŶĚƵƐƚLJůĞĚĞŵƵƐŝƋƵĞĞƚĚĞƐĂŶŶŽƚĂƟŽŶƐĚŽŶŶĠĞƐ͕ů͛ŝŶƚĞƌƉƌğƚĞƉĞƵƚũŽƵŝƌĚ͛ƵŶĞĐĞƌƚĂŝŶĞůŝďĞƌƚĠĚĂŶƐů͛ĞdžĠĐƵƟŽŶ͘L'habit ne fait pas le moine ! ĞƚĞƌŵĞĐůĂƐƐŝƋƵĞƉĞƵƚĂǀŽŝƌƉůƵƐŝĞƵƌƐƐŝŐŶŝĮĐĂƟŽŶƐ͗ůĨĂŝƚĂůůƵƐŝŽŶăƵŶĞŽĞƵǀƌĞƋƵŝĂƚƌĂǀĞƌƐĠůĞƚĞŵƉƐƉŽƵƌĚĞǀĞŶŝƌƵŶŵŽĚğůĞ͗c'est un " classique » ůĞƐƚƐLJŶŽŶLJŵĞĚ͛ŚĂďŝƚƵĞů͕ĚĞĐŽŶǀĞŶƟŽŶŶĞů͘ĞƩĞĂƉƉĞůůĂƟŽŶŶ͛ĂƵƌĂŝƚƐĂŶƐĚŽƵƚĞƉĂƐƐĂƟƐĨĂŝƚĐĞƌƚĂŝŶƐĐŽŵƉŽƐŝƚĞƵƌƐƋƵŝĐŚĞƌĐŚĂŝĞŶƚũƵƐƚĞŵĞŶƚăŝŶŶŽǀĞƌĞƚăƐƵƌƉƌĞŶĚƌĞůĞƵƌƐĂƵĚŝƚĞƵƌƐ͘ĂƌĞdžĞŵƉůĞ͕ůĞͨƵŽĚĞĐŚĂƚƐͩĚĞŽƐƐŝŶŝŶĠƚŽŶŶĞƉĂƌƐŽŶĐŚĂŶƚĐŽŵƉŽƐĠĚĞ͘͘͘ŵŝĂƵůĞŵĞŶƚƐ͊ĂŵƵƐŝƋƵĞ͕ĂƵƐĞŶƐůĂƌŐĞ͕ĞdžŝƐƚĞdepui? ?'évei? d? ?'humanit?, sous ĨŽƌŵĞƐĚĞďĂƩĞŵĞŶƚƐĚĞŵĂŝŶƐ͕Ě͛ŝŶĐĂŶƚĂƟŽŶƐǀŽĐĂůĞƐ͕ĚĞƐŝŋĞƚƐ͕͙ĞƐƉƌĞŵŝĞƌƐŝŶƐƚƌƵŵĞŶƚƐĂƵƌĂŝĞŶƚƐĞƌǀŝăƌĞƉƌŽĚƵŝƌĞĚĞƐƐŽŶƐĚĞůĂŶĂƚƵƌĞĞƚůĞƐƉƌĞŵŝĞƌƐĐŚĂŶƚƐĠƚĂŝĞŶƚƐĂŶƐĚŽƵƚĞƌĞůŝŐŝĞƵdž͘ĂŵƵƐŝƋƵĞƐĞƚƌĂŶƐŵĞƩĂŝƚĂůŽƌƐoralemen?.

Chez certains peuples Ě͛ƌŝĞŶƚ͕Ě͛ĨƌŝƋƵĞĂŝŶƐŝƋƵĞĐŚĞnjůĞƐnjŝŐĂŶĞƐ͕Đ͛ĞƐƚĞŶĐŽƌĞƐŽƵƐ1.

3) U? peti? bou? ?'histoir?* ΎĠĠĐƌŝƚăƉĂƌƟƌĚĞĂŵƵƐŝƋƵĞĐůĂƐƐŝƋƵĞƉŽƵƌůĞƐŶƵůƐ͘6ĐĞƩĞĨŽƌŵĞƋƵĞůĂŵƵƐŝƋƵĞƐĞƉĞƌƉĠƚƵĞĚĞŐĠŶĠƌĂƟŽŶĞŶŐĠŶĠƌĂƟŽŶ͘ĞůĂŶĞĨĂŝƚƋƵĞĚĞƵdžŵŝůůĠŶĂŝƌĞƐƋƵĞůĂŵƵƐŝƋƵĞĂĠƚĠƉƌŽŐƌĞƐƐŝǀĞŵĞŶƚĮdžĠĞƉĂƌĠĐƌŝƚ͘C'est, e? Europ?, a? Moye? Âg? ;ϱğŵĞ ƐŝğĐůĞͲϭϱğŵĞ ƐŝğĐůĞͿʹ ů͛ĠƉŽƋƵĞ ĚĞƐ ĐŚąƚĞĂƵdž ĨŽƌƚƐ͕ ŵŽŶĂƐƚğƌĞƐ Ğƚ ĐĂƚŚĠĚƌĂůĞƐ ʹƋƵ͛ĂƉƉĂƌĂŝƐƐĞŶƚůĞƐƉƌĞŵŝğƌĞƐĨŽƌŵĞƐĚĞŵƵƐŝƋƵĞ