Quelle est la différence entre l'époque moderne et l'époque contemporaine ?
L'époque moderne succède au Moyen Âge et dure trois siècles, de la fin du XVᵉ à la fin du XVIIIᵉ siècle.
Elle est caractérisée par la colonisation de l'Amérique, la Renaissance ou encore les Lumières.
L'époque contemporaine comprend la période qui suit, soit du XIXᵉ siècle à de nos jours.Quand commence l'histoire contemporaine ?
1800Époque actuelle / Date de début
Quand se termine l'époque contemporaine ?
La période contemporaine s'étend du début du XIXe siècle jusqu'à nos jours.
Du point de vue de l'historien, on la fait souvent débuter en 1789 ou au Congrès de Vienne (1815), qui marque la fin de la période napoléonienne.- L'époque contemporaine est la période débutant à la Révolution française, en 1789, jusqu'à aujourd'hui, couvrant la fin de la monarchie, la révolution industrielle, les guerres mondiales et le développement des moyens de communication.
Exemple : L'époque contemporaine couvre plus de trois siècles d'histoire.
HistOire des idées pOlitiques
Histoire des doctrines politiques Depuis l'antiquité
Histoire poîitique en France
Histoire Économique
LES GRANDES ÉTAPES DE L'HISTOIRE ÉCONOMIQUE
4 Brève histoire économique
Histoire des faits économiques
L'histoire économique contemporaine : où sont passés les historiens?
Histoire des faits économiques Chap 1-Lecon 1
Université catholique de Louvain - Histoire moderne et contemporaine - cours-2021-lcops1113UCLouvain - cours-2021-lcops1113 - page 1/2lcops11132021Histoire moderne et contemporaine5.00 crédits30.0 hQ2EnseignantsDebruyne Emmanuel (coordinateur(trice)) ;Lecuppre Gilles ;Mostaccio Silvia ;Langued'enseignementFrançaisLieu du coursLouvain-la-NeuveThèmes abordésLa période couverte va de la chute de Byzance à l'époque contemporaine.
Le cours est centré sur, mais non réduità, l'histoire de l'Europe et de l'Amérique du Nord.Il donnera des clefs pour comprendre le développement historiqueà l'échelle globale, en distinguant des phases de globalisation et les constructions identitaires qui y correspondent.Acquisd'apprentissageA la fin de cette unité d'enseignement, l'étudiant est capable de :1.Avoir une vue globale des grandes dynamiques historiques qui ont caractérisé le devenir des sociétésmodernes ;2.Connaître les événements-clefs de cette histoire (par ex : chute de Byzance, Réforme luthérienne, Traitéde Westphalie, révolution galiléenne, Révolutions française et américaine, Révolution russe,) en sachant les situer sur la ligne du temps ;3.Montrer les rapports de dépendance historique entre des processus de structuration sociale qui font l'objetde sciences spécialisées au cours de son cursus (politique, économique, social, communication).Modes d'évaluationdes acquis desétudiantsL'évaluation consistera en un examen écrit sur base d'un QCM.
Le mode d'évaluation sera le même pour lesdifférentes sessions.Si les conditions sanitaires l'exigent, l'évaluation se fera sur PC.
Dans ce cas, les questions ne seront pasindividuellement minutées.Méthodesd'enseignementLe cours consistera en une série d'exposés magistraux accompagnés d'un support PowerPoint.Selon les circonstances sanitaires, il se donnera en comodal (code jaune), en distanciel (code orange ou rouge)ou en présentiel (code vert).ContenuLe cours offrira aux étudiants à situer dans le temps et dans les liens qu'ils entretiennent entre eux les événementset les phénomènes majeurs de la vie politique, religieuse, sociale et culturelle du XVIe siècle à nos jours, de manièreà constituer un corpus de connaissances sur lesquels pourront venir d'appuyer les cours relatifs aux institutions,aux relations interétatiques, etc.Il s'agira notamment de toucher à des questions telles que la première mondialisation des échanges aux Tempsmodernes, puis à la dynamique de globalisation de la période contemporaine, ou à la construction progressivede pouvoirs forts au niveau politique et religieux (l'Etat moderne), ou de suivre la longue histoire des révolutionsculturelles et politiques qui façonnèrent les sociétés européennes et des Amériques entre XVIIIe et XIXe siècle.Ressources en ligneLes projections powerpoint relatives aux séances de cours, ainsi que tous les documents analysés, mais aussides conseils méthodologiques, seront disponibles via la plateforme Moodle sur le site du cours.Faculté ou entité encharge:ESPOUniversité catholique de Louvain - Histoire moderne et contemporaine - cours-2021-lcops1113UCLouvain - cours-2021-lcops1113 - page 2/2Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)Intitulé du programmeSigleCréditsPrérequisAcquis d'apprentissageBachelier en information etcommunicationCOMU1BA5Mineure en culture et créationMINCUCREA5Bachelier en sciences politiques,orientation généraleSPOL1BA5Approfondissement 'Principesde maîtrise de l'actualité'APPMONDE5Bachelier en sociologie etanthropologieSOCA1BA5Mineure en sciences humaineset socialesMINHUSO5Bachelier en sciencesphilosophique, politique etéconomiquePPE1BA5