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Sciences de l'éducation et pédagogie

Quel est le rapport entre les sciences de l'éducation et la pédagogie ?
Les sciences de l'éducation sont « utiles » et « nécessaires » à la démarche pédagogique : cette dernière se doit de tenir compte des approches philosophiques de l'éducation (les convictions), tout autant que des savoirs scientifiques sur l'éducation (les conceptions).
Pourquoi la pédagogie est une science de l'éducation ?
La pédagogie, dans ce contexte, est bien davantage qu'un savoir faire ou même une réflexion sur l'éducation ; c'est le corps de doctrine, également nommé « science de l'éducation », qui va étayer ce projet, qui va garantir, d'une part, que l'on ne joue pas aux apprentis sorciers avec les enfants du peuple, et d'autre
Quel est le rôle des sciences de l'éducation ?
Une définition générale en paraît possible : « Les sciences de l'éducation sont constituées par l'ensemble des disciplines qui étudient les conditions d'existence, de fonctionnement et d'évolution des situations et des faits d'éducation » (1976, note 13).
D'une façon plus générale, c'est « la science de l'éducation des enfants » et elle se distingue ainsi de l'éducation qui se réfère à une action exercée sur quelqu'un.
L'étymologie du mot « éducation » [2]

Mais la pédagogie n'est pas, tant s'en faut, la science de l'éducation. Elle est une pratique de la décision concernant cette dernière. L'incertitude est donc Autres questions

Sciences de l'éducation et pédagogie

Quel est le rapport entre les sciences de l'éducation et la pédagogie ?

Pourquoi la pédagogie est une science de l'éducation ?

Quel est le rôle des sciences de l'éducation ?