Les approches de l'apprentissage sont des compétences conçues pour permettre aux élèves du Programme d'éducation intermédiaire (PEI) « d'apprendre à apprendre ».
La méthode est centrée sur une marche à suivre définie par des directives prédéfinies.
C'est une suite linéaire d'actions.
L'approche s'en différencie en proposant un cadre théorique spécifique pour interroger une situation selon un point de vue défini et en dégager une nouvelle compréhension.