Histoire.
Les premiers écrits de sociologie de l'éducation sont le fait d'Émile Durkheim.
Il donne en 1905 un cours appelé L'Évolution pédagogique en France, qui est édité à titre posthume en 1938.
La sociologie de l'éducation a pour objectif d'étudier les processus de socialisation scolaire, les déterminants sociaux des résultats et des destins scolaires, les rapports pédagogiques, les caractéristiques des institutions et du personnel éducatif, les relations entre les diplômes et les postes.
La tâche principale de l'éducation sociale consiste à accompagner en individuel ou en groupe et à promouvoir de manière professionnelle l'autonomie de la personne dont l'intégration sociale est difficile, menacée ou impossible.
Traditionnellement, ce travail s'accomplit dans un cadre résidentiel et semi-résidentiel.