Pourquoi faire une recherche-action ?
La recherche-action permet en effet au praticien, tout en restant en contact avec le terrain, d'apprendre à identifier ses besoins et d'établir une démarche pour atteindre des objectifs de changement.
Elle favorise également une meilleure appréciation de ses interventions en classe.C'est quoi une recherche intervention ?
La recherche-intervention, telle que nous la pratiquons, se caractérise donc par une approche scientifique où l'objet de la recherche (qui peut être très varié) est appréhendé à travers plusieurs dispositifs : récolte de documents de l'organisation, entretiens individuels, entretiens de groupe, animation de formations
Quels sont les objectifs de la recherche en éducation ?
L'objectif premier de la recherche en éducation est d'améliorer les connaissances existantes sur la pédagogie et le système éducatif dans son ensemble.
- La recherche-action est une approche systématique qui consiste à identifier un problème ou un défi dans un contexte pratique, à mettre en œuvre des interventions ou des changements, à collecter et à analyser des données et à utiliser les résultats pour éclairer la prise de décision et susciter des changements positifs.
La démonstration au collège
QUELLES DEMONSTRATIONS METTRE EN EVIDENCE AU
FAQ Activité physique et santé mentale
INSTITUT DES SCIENCES POLITIQUES JURIDIQUES ET
Quelques « démonstrations » en cycle 4
II Démonstrations de résultats de cours
Programme du cycle 4
MATHEMATIQUES AU CYCLE 4 INTRODUCTION ET
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