PDFprof.com Search Engine



(Initiation à la) programmation (et à l'algorithmique)

PDF
Images
List Docs
  • C'est quoi l'algorithme et programmation ?

    Dans le domaine de la programmation informatique, les algorithmes sont des ensembles de règles indiquant à l'ordinateur comment effectuer une tâche.
    En réalité, un programme informatique est un algorithme indiquant à l'ordinateur quelles étapes exécuter et dans quel ordre pour accomplir une tâche spécifique.

  • Quelle est la différence entre algorithme et programmation ?

    Algorithme : Découpage d'une action complexe en une succession d'actions simples.
    Programmation : Transcription en langage informatique d'un algorithme.
    Boucle : En programmation, c'est la mise en répétition de plusieurs actions d'un algorithme.

  • Pourquoi apprendre l'algorithmique et la programmation ?

    L'algorithmique et les structures de données sont les piliers de l'informatique.
    Apprendre ces concepts permet aux développeurs de comprendre comment les ordinateurs fonctionnent et de mieux saisir les fondements de la programmation.

  • Livre algorithme et programmation

    Définition : Un algorithme comprend ensuite trois phases : Une phase d'initialisation ou d'entrée qui permet de donner une valeur initiale aux variables.
    Une phase de traitement du problème.
    Une phase de sortie des résultats. 2 .
    0) Instructions d'entrées et de sortie.

• Initiation à l'algorithmique et aux structures de données,. Courtin & Kowarski, Dunod, 1989 Introduction `a l'algorithmique et `a la programmation – p. 50.Autres questions

(Initiation à la) programmation (et à l'algorithmique)
Programmationpdf
Introduction à la programmation
INTRODUCTION A LA PSYCHOLOGIE
INTRODUCTION QU'EST-CE-QUE LA PSYCHOLOGIE RÔLE DU
Introduction à la psychologie
Introduction à la psychologie générale
PSY-0100 : Introduction à la psychologie
Cours de psychologie
Cours de psychologie Tome 1
Introduction `a la Robotique
Next PDF List

(Initiation à la) programmation (et à l'algorithmique)

1programmation ?Pratique Déma rcheExemple Annexe (Initiation à la) programmation(et à l"algorithmique)G.

Richommegwenael.richomme@univ-montp3.frUniversité Paul Valéry Montpellier 3Licence AES parcours Misahscours 2013-2014gwenael.richomme@univ-montp3.fr(Initiation à la) programmation (et à l"algorithmique)2programmation ?Pratique Déma rcheExemple Annexe Plan premier cours1Place de la programmation dans Misashs ?2Modalités pratiques de l"UE3Démarche générale d"une informatisation4Premier exemple, premiers concepts5AnnexeProgramme des UE d"informatique hors CompétencesInformatiquesgwenael.richomme@univ-montp3.fr(Initiation à la) programmation (et à l"algorithmique)3programmation ?Pratique Déma rcheExemple Annexe Place de la programmation dans Misashsgwenael.richomme@univ-montp3.fr(Initiation à la) programmation (et à l"algorithmique)4programmation ?Pratique Déma rcheExemple Annexe Cadre général de la formation ?Misahs = Mathématiques,Informatiqueet StatistiqueAppliquées aux Sciences Humaines et Sociales.Objectif global = traitement d"indicateurs en AESet plus généralement, traitement de donnéesAES = compréhension et utilisation des indicateurs.Mathématiques, statistique = calcul des indicateursInformatique = construction des indicateurs à partir dedonnées brutes (amont), restitution de l"information (aval).gwenael.richomme@univ-montp3.fr(Initiation à la) programmation (et à l"algorithmique)4programmation ?Pratique Déma rcheExemple Annexe Cadre général de la formation ?Misahs = Mathématiques,Informatiqueet StatistiqueAppliquées aux Sciences Humaines et Sociales.Objectif global = traitement d"indicateurs en AESet plus généralement, traitement de donnéesAES = compréhension et utilisation des indicateurs.Mathématiques, statistique = calcul des indicateursInformatique = construction des indicateurs à partir dedonnées brutes (amont), restitution de l"information (aval).gwenael.richomme@univ-montp3.fr(Initiation à la) programmation (et à l"algorithmique)4programmation ?Pratique Déma rcheExemple Annexe Cadre général de la formation ?Misahs = Mathématiques,Informatiqueet StatistiqueAppliquées aux Sciences Humaines et Sociales.Objectif global = traitement d"indicateurs en AESet plus généralement, traitement de donnéesAES = compréhension et utilisation des indicateurs.Mathématiques, statistique = calcul des indicateursInformatique = construction des indicateurs à partir dedonnées brutes (amont), restitution de l"information (aval).gwenael.richomme@univ-montp3.fr(Initiation à la) programmation (et à l"algorithmique)4programmation ?Pratique Déma rcheExemple Annexe Cadre général de la formation ?Misahs = Mathématiques,Informatiqueet StatistiqueAppliquées aux Sciences Humaines et Sociales.Objectif global = traitement d"indicateurs en AESet plus généralement, traitement de donnéesAES = compréhension et utilisation des indicateurs.Mathématiques, statistique = calcul des indicateursInformatique = construction des indicateurs à partir dedonnées brutes (amont), restitution de l"information (aval).gwenael.richomme@univ-montp3.fr(Initiation à la) programmation (et à l"algorithmique)5programmation ?Pratique Déma rcheExemple Annexe Quelle informatique ?Présentation de l"information :traitement de texte, grapheur!voir cours de compétences informatiquesweb!idem + programmation pour automatisationCalcul d"indicateurssolution 1 : tableur!voir cours Expert Sim (S4)Limites =Taille des données à traiterDifficulté de réutilisationsolution 2 : concevoir sa propre application!programmationsolution 3 : logiciels spécialisésdont R, logiciel de statistique (bases de programmation utiles)gwenael.richomme@univ-montp3.fr(Initiation à la) programmation (et à l"algorithmique)5programmation ?Pratique Déma rcheExemple Annexe Quelle informatique ?Présentation de l"information :traitement de texte, grapheur!voir cours de compétences informatiquesweb!idem + programmation pour automatisationCalcul d"indicateurssolution 1 : tableur!voir cours Expert Sim (S4)Limites =Taille des données à traiterDifficulté de réutilisationsolution 2 : concevoir sa propre application!programmationsolution 3 : logiciels spécialisésdont R, logiciel de statistique (bases de programmation utiles)gwenael.richomme@univ-montp3.fr(Initiation à la) programmation (et à l"algorithmique)5programmation ?Pratique Déma rcheExemple Annexe Quelle informatique ?Présentation de l"information :traitement de texte, grapheur!voir cours de compétences informatiquesweb!idem + programmation pour automatisationCalcul d"indicateurssolution 1 : tableur!voir cours Expert Sim (S4)Limites =Taille des données à traiterDifficulté de réutilisationsolution 2 : concevoir sa propre application!programmationsolution 3 : logiciels spécialisésdont R, logiciel de statistique (bases de programmation utiles)gwenael.richomme@univ-montp3.fr(Initiation à la) programmation (et à l"algorithmique)5programmation ?Pratique Déma rcheExemple Annexe Quelle informatique ?Présentation de l"information :traitement de texte, grapheur!voir cours de compétences informatiquesweb!idem + programmation pour automatisationCalcul d"indicateurssolution 1 : tableur!voir cours Expert Sim (S4)Limites =Taille des données à traiterDifficulté de réutilisationsolution 2 : concevoir sa propre application!programmationsolution 3 : logiciels spécialisésdont R, logiciel de statistique (bases de programmation utiles)gwenael.richomme@univ-montp3.fr(Initiation à la) programmation (et à l"algorithmique)6programmation ?Pratique Déma rcheExemple Annexe Plusieurs UE(Hors cours de compétences informatiques + Expert Sim)Semestre 3 : initiation à la programmation (et àl"algorithmique)Semestre 4 : programmation par objetsSemestre 5 : bases de donnéesSemestre 5 : graphes et réseauxSemestre 5 : projetsSemestre 6 : informatique pour le webgwenael.richomme@univ-montp3.fr(Initiation à la) programmation (et à l"algorithmique)7programmation ?Pratique Déma rcheExemple Annexe SynthèseRésumés objectifs/compétences viséesÊtre capable de concevoir de petites/moyennes applic