Enseigner et apprendre se résument à deux principes de base: on apprend en faisant quelque chose (psychologie), on apprend en poursuivant un but pédagogique (science de l'éducation).
Pour l'essentiel, « l'enseignement explicite se caractérise par une série de soutiens ou d'étayages, par lesquels les élèves sont guidés tout au long du processus d'apprentissage, au moyen d'énoncés clairs sur l'objectif et les raisons d'apprendre la nouvelle compétence, d'explications claires et de démonstrations de l
En résumé, l'enseignement explicite se décompose en trois étapes : le modelage, la pratique guidée, la pratique autonome.
En séparant apprentissage de la procédure et apprentissage du contenu disciplinaire, la charge cognitive s'allège, l'exercice devient de plus en plus facile.