Dans cette perspec- tive, les connaissances déclaratives et procédurales se distinguent d'abord par la manière dont l'information est représentée (la forme) et non par le type d'informa- tion qui est représenté (l'objet).
En TdC, les modes de la connaissance ont deux rôles essentiels : d'une part, ils fournissent les outils qui nous permettent de répondre à la question « Comment le savons-nous ? » et, d'autre part, ils nous aident à trouver une réponse à la question « Comment sais-je cela ? ».