Ce syllabus est destiné, en premier lieu, aux étudiants de Bachelier en Sciences Informatiques de l'Université Libre de Bruxelles. Le cours de Modélisation et Simulation vise à fournir une présentation des fondements théoriques de la modélisation des systèmes dynamiques et des outils pour la simulation.
Distinguer enseignement de la modélisation et enseignement par la modélisation et la simulation, n’est par ailleurs pas toujours aisé. Un enseignement de la modélisation prend aussi en charge des contenus scientifi -ques, tandis qu’un enseignement par la modélisation et par la simulation prend souvent en compte la nature des modèles.
Principes de base des modèles de simulation La simulation est une technique de résolution de problème. ORIGINE: Statistiques, analyse de systèmes complexes, probabilités, modélisation. ♦ Objectifs moins bien définis ♦ Problèmes complexes où les techni- ques standards sont inutilisables. L’ESSOR DE LA SIMULATION EST DÛ PRINCIPALEMENT À L’ORDINATEUR.
Dans l’enseignement par la modélisation et la simulation, l’objectif pédagogique principal est que les élèves construisent des savoirs en modélisant des phénomènes scientifi ques. Les cadres théoriques sollicités peuvent être divers.