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L' APPROCHE MÉTHODOLOGIQUE ENTRE RECHERCHE ACTION

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  • C'est quoi l'approche méthodologique ?

    En ce sens, dans cet article, le terme «approche méthodologique» renvoie à 1 'ensemble de la démarche utilisée pour appréhender les pratiques enseignantes: du choix de l'échantillon jusqu'aux retombées de la recherche.

  • Quels sont les principes de la recherche-action ?

    La recherche-action (ou recherche-intervention, ou encore recherche-expérimentation) est une démarche et une méthodologie de recherche scientifique qui vise à mener en parallèle et de manière intriquée l'acquisition de connaissances scientifiques et des actions concrètes et transformatrices sur le terrain.

  • Qu'est-ce qui caractérise la recherche-action ?

    La recherche-action est un échange entre la pratique et la théorie où une théorie spécifique est appliquée à un contexte spécifique pour tester sa viabilité.
    Si cela s'avère défectueux de quelque façon que ce soit, on revient à la planche à dessin théorique et ensuite on retourne au champ de la pratique.

  • En éducation pour la santé, on appelle méthodologie de l'action la démarche qui consiste à déterminer et réaliser toutes les étapes qui permettent l'efficacité d'une action.
    Il existe plusieurs façons de présenter une méthodologie d'action, le principal étant de bien la comprendre afin de pouvoir bien l'appliquer
Elle se résume en trois grandes étapes de travail : Identifier un ou plusieurs problèmes issus d'une situation concrète. Préparer et appliquer un plan d'action. Analyser les résultats et apporter des réponses en conclusion.

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