La réforme curriculaire se présente comme un tremplin important pour que les systèmes d'éducation puissent former des citoyennes et des citoyens capables de contribuer activement au développement social, économique et culturel de leur pays.
L'un des principes du changement curriculaire et éducatif est de renforcer la relation entre les objectifs et le contenu pédagogiques d'une part, l'expérience des élèves d'autre part : ce résultat s'obtient en favorisant les relations démocratiques entre enseignants et élèves, et en stimulant et soutenant les
En fait, le Gouvernement marocain a adopté en mars 2005 une stratégie ayant pour objectif la généralisation des technologies de l'information et de communication dans l'enseignement scolaire public.