Ils doivent être conscients que la liberté passe par la participation civique, le respect de la loi et des règles et la connaissance des institutions. Sur les moyens et les voies concrètes de mise en œuvre de cette éducation civique, le groupe des entreprises privées rejoint l’idée d’un enseignement transversal dans ce domaine.
Cette nouvelle formulation du programme d'éducation civique entre en résonance avec le programme d'histoire. Celui-ci évoque les deux conflits mondiaux, les totalitarismes, il englobe l'étude des opérations (la bataille de Stalingrad, la guerre du Pacifique) à partir de cartes.
En 2007, de nouveaux programmes d’Education civique et morale ont été initiés, programmes qui respectent les principes de l’Education à la Citoyenneté (EAC), dans la logique du développement d’une nouvelle conscience citoyenne soutenue par l’engagement de vivre solidaire avec toutes les composantes de l’humanité.
» Le critère de la recherche de l’excellence, quel que soit l’activité dans laquelle on excelle, est la deuxième base de toute éducation civique. «L’éducation morale et civique n’aura sa pleine efficacité que si l’influence de l’enseignement proprement dit se complète par l’entraînement à l’action.