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ÉDUCATION EN SITUATIONS D'URGENCE CADRE DE

Quel type d'enseignement en situation d'urgence ?
On peut définir l'éducation en situations d'urgence (ESU) comme un ensemble d'activités conceptuelles permettant aux apprenants de continuer à s'instruire de manière structurée, même dans des situations d'urgence, de crise ou d'instabilité à long terme3.
Quelles sont les situations d'urgence ?
Les situations d'urgence comprennent les catastrophes naturelles, telles que les tremblements de terre et les événements météorologiques graves, mais aussi les « situations d'urgence complexes » résultant d'un conflit armé et de ses conséquences, telles que les troubles civils et les crises de réfugiés (1).
Quelles sont les principales actions pour l'éducation ?
Fil d'Ariane
Protéger le droit à l'éducation.
Droit à l'éducation. Apprendre tout au long de la vie. Égalité des genres dans et par l'éducation. Renforcement des systèmes éducatifs. Éducation pour la paix, la planète et le bien-être. Réimaginer l'éducation par la recherche, la prospective et le débat public.
Ce cours est premièrement conçu pour aider les practiciens de l'éducation en situation d'urgence (ESU) et de l'éducation à améliorer leur compréhension globale de l'ESU ou leur connaissance de thèmes spécifiques de l'ESU et domaines.

Le cadre de compétences (CF) de l'Éducation en Situations d'Urgence (ESU), soutient le réseau dans la réalisation de la priorité stratégique 2, en tant qu'activité clé de renforcement des capacités et de développement professionnel priorisée par les membres de l'INEE.

ÉDUCATION EN SITUATIONS D'URGENCE CADRE DE

Quel type d'enseignement en situation d'urgence ?

Quelles sont les situations d'urgence ?

Quelles sont les principales actions pour l'éducation ?

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