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Taxonomies d'objectifs d'apprentissage et exemples de verbes d

Quels sont les verbes de la taxonomie de Bloom ?
Assigner, associer, caractériser, cataloguer, citer, collecter, décrire, définir, délimiter, désigner, déterminer, enregistrer, énumérer, établir, étiqueter, examiner, expérimenter, identifier, indiquer, inventorier, lister, mémoriser, montrer, localiser, nommer, ordonner, rappeler, réciter, répéter, reconnaître,
Quel verbe pour formuler un objectif ?
analyser, cibler, comparer, contraster, critiquer, découper, déduire, délimiter, différencier, discriminer, disséquer, distinguer, examiner, faire corréler, faire ressortir, inférer, limiter, mettre en priorité, mettre en relation, morceler, organiser, opposer, questionner, séparer, subdiviser…
Comment formuler des objectifs d'apprentissage ?
Comment rédiger des objectifs d'apprentissage? Les objectifs généraux présentent les grandes orientations sur les apprentissages à réaliser dans le cours. lls sont formulés à l'aide d'un verbe à l'infinitif (ex. : comprendre, connaître, savoir, développer, se familiariser, se sensibiliser, acquérir, etc.).
Verbes fréquemment utilisés : Interpréter, donner un exemple, classer, expliquer, paraphraser, traduire, illustrer, observer, rapporter, discuter, démontrer.
Le niveau APPLIQUER consiste pour l'apprenant à mettre en pratique une règle, une méthode, ou à mobiliser des connaissances dans une situation ordinaire.

Voici des exemples de verbes d'action en relation avec chaque niveau de ces 3 taxonomies. Il ne s'agit pas d'une liste exhaustive mais plutôt de pistes Autres questions

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Quels sont les verbes de la taxonomie de Bloom ?

Quel verbe pour formuler un objectif ?

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