Elles portent sur des champs de compétences variées : l'acquisition d'une culture littéraire, historique, anthropologique et artistique, la capacité à lire, traduire et interpréter les textes, grâce aux connaissances linguistiques, et à mettre en résonance monde antique et monde contemporain.
La culture et la langue sont donc reliées entre elles par des rapports multiples.
C'est l'analyse comparée et fonctionnelle qui confirme la possibilité de leurs liaisons.
La culture et la langue forment, dès leur origine, une unité.
C'est là un phénomène génétique, matériel, et fonctionnel (de moyen et de fin).