PDFprof.com Search Engine



NORMES ET MODALITÉS D’ÉVALUATION AU PRIMAIRE APPLICATION

PDF
Images
List Docs
  • Quelles sont les modalités d évaluation ?

    3Les types d'évaluation qui sont distingués classiquement se résument à trois grandes catégories : bilan sommatif, qu'il soit ou non à visée certificative ; évaluation pronostique, en vue notamment de l'intégration de l'élève dans un cycle d'étude nouveau ; et évaluation diagnostique, par exemple avec un objectif de

  • C'est quoi une modalité d'évaluation ?

    Idéalement, les modalités d'évaluation correspondent aux modalités de travail en apprentissage (exemple : exercices en duo en classe ; exercices nouveaux mais du même type en duo à l'examen).
    Ce n'est évidement pas toujours possible.
    Le cours peut aussi être une préparation progressive à l'épreuve d'évaluation.

  • Quelles sont les trois types d'évaluation ?

    Les différents types d'évaluation

    1L'évaluation prédictive.
    Appelée aussi évaluation diagnostic-pronostic, elle est la procédure qui consiste à déterminer les capacités requises pour débuter un apprentissage ou pour regrouper les élèves par niveau.
    2) L'évaluation sommative.
    3) L'évaluation formative.

  • L'évaluation sert à piloter l'activité en train de se réaliser.
    De façon consciente ou non, la personne – qu'il s'agisse de l'enseignant ou de l'élève – prend des repères sur ce qu'elle est en train de faire et sur les contraintes situationnelles pour adapter son activité par rapport aux buts visés.
Toutefois, depuis l'année scolaire 2013-2014, une modalité d'application progressive, toujours en vigueur, permet de ne faire des commentaires que sur l'une de.Autres questions

MERLEAU PONTY LE LANGAGE ET LA PAROLE
Maurice Merleau-Ponty Le Problème de la parole : cours au
Chargeurs de batteries de véhicule électrique
Décret n°2-15-219 du 5 ramadan 1436 (22 juin 2015) pris
12 appareil endocrinien et de la reproduction
Méthodologie de l\'étude endocrinienne d\'une espèce sauvage l
Titre : Projet de construction d’une école primaire à L’Île
PROJET DE CONSTRUCTION D’UNE ÉCOLE PRIMAIRE
Circulaire n°04/2014 aux intermediaires agrees
Action territoriale et environnement Entre injonctions globales et
Next PDF List

NORMES ET MODALITÉS D’ÉVALUATION AU PRIMAIRE APPLICATION