La démarche d'élaboration de la grille d'évaluation comporte globalement cinq principales étapes : le choix des critères d'évaluation, le choix de l'échelle d'appréciation, la définition de la façon dont le jugement global sera portée, l'assemblage de la grille et son expérimentation.
L'analyse prépédagogique consiste à poser sur le document plusieurs regards successifs afin de trouver l'angle d'attaque pédagogiquement le plus efficace pour entrer dans le texte.
Elle doit donc tenir compte des particu- larités de chaque groupe d'apprenants, de leurs motivations et de leurs besoins.
Choisir une situation pédagogique significative
Comment la situation s'est-elle déroulée ? les faits, les comportements, les actions, les manifestations, les interventions, l'organisation, les aspects techniques, etc.
Décrivez la situation avec précision, exactitude et objectivité.