Exemple d'activité à faire : en prenant une collection de cubes, vous pouvez faire déplacer les cubes par l'enfant et énoncer vous-même les mots/nombres, puis lui poser la question « Combien ? ».
Important de l'encourager à compter lentement et avec attention; dans un premier temps, et de limiter le nombre d'objets.
Dénombrer, c'est compter le nombre d'éléments que contient un ensemble fini, c'est à dire en déterminer le cardinal.
Exemples : ● L'ensemble �� des joueurs d'une équipe de foot est un ensemble fini.
Lorsqu'on cherche à calculer une probabilité dans une expérience aléatoire à plusieurs étapes, il est nécessaire de dénombrer les résultats possibles.
Pour y arriver, il faut d'abord déterminer si l'expérience est avec ou sans ordre et avec ou sans remise.