Apprentissage Des Langages et Expérimentation d’une Pensée de L’Espace
Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture (Journal officiel du 2 avril 2015) pose que « le domaine des langages pour penser et communiquer […] implique la maîtrise de codes, de règles, de systèmes de signes et de représentations. Il met en jeu des connaissances et des compétences qui sont sollicitées comme outils de pensée, de
Conclusion
La recherche Géodusocle souligne des continuités dans les apprentissages en géographie, plutôt que des ruptures ou seuils qui seraient associés à des niveaux de classe. Cette tendance générale qui se nourrit d’importants écarts de réalisation entre élèves d’un même niveau de classe, fait pencher pour l’hypothèse d’une logique dominante d’apprentiss
Bibliographie
Audigier François & Tutiaux-Guillon Nicole, (dir.), 2004, Regards sur l'histoire, la géographie et l’éducation civique à l'école élémentaire. Lyon : Institut national de recherche pédagogique (INRP
