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L'enseignement explicite Fondements et pratiques par

Quels sont les exercices de l’enseignement explicite ?
Dans l’enseignement explicite, les exercices sont importants (pour permettre la rétention en mémoire à long terme et l’automa- tisation) mais sont précédés des étapes de modelage et de pratique guidée. FMG : La gestion de classe représente un défi pour la majorité des enseignants.
Quels sont les éléments associés à un enseignement explicite ?
Au contraire, nombre d’éléments associés à un enseignement explicite ont trouvé une justification, notamment en lien avec l’architecture cognitive humaine (rôle des mémoires de travail et à long terme, fonctionnement de l’attention, nécessité d’un engagement actif, rôle de la consolidation des apprentissages, etc.).
Quels sont les avantages de la pédagogie explicite ?
L’un des avantages les plus importants de la pédagogie explicite est qu’elle aide les élèves à développer leur esprit critique et leurs capacités de raisonnement. En effet, les implications de cette approche sont vastes et globales.
Quels sont les avantages d’un enseignement explicite ?
Les avantages d’un enseignement explicite sont moins clairs lorsque les élèves ont atteint un bon niveau de maîtrise de l’objet d’apprentissage dont ils sont déjà des « experts ». Les contenus disciplinaires ne sont pas les seuls susceptibles de faire l’objet d’un enseigne- ment explicite.

Objectifs

Accompagner des enseignants en exercice dans l'objectivation et la réactualisation de leurs pratiques pédagogiques en gestion des apprentissages et en gestion du curriculum, à la lumière des résultats de recherches sur l'enseignement explicite. See full list on teluq.ca

Contenu

Le cours approfondit l'accompagnement relatif à la gestion des apprentissages et à la gestion du curriculum. On y présente les stratégies d'enseignement explicite permettant à l'enseignant de gérer efficacement les apprentissages des élèves et les contenus prévus dans le curriculum. Ces stratégies sont regroupées autour des trois grands moments péd

Matériel Didactique

Ouvrage de référence : C. Gauthier, S. Bissonnette, M. Richard et M. Castonguay (2013) Enseignement explicite et réussite des élèves. La gestion des apprentissages, Montréal : Pearson ERPI, coll. P

Encadrement

L'encadrement est individualisé et assuré par une personne chargée d'encadrement. Les communications se font par téléphone ou par courriel. See full list on teluq.ca

Évaluation

L'évaluation repose sur quatre travaux (20 %, 20 %, 30 %,30 %) qui font appel à une démarche de mise en application et de pratique réflexive. See full list on teluq.ca

Particularités d'inscription

La durée de ce cours est de 20 semaines. Pour le trimestre d'été, ce cours débutera au début août, car il implique de l'accompagnement pédagogique auprès d'enseignants en exercice. See full list on teluq.ca

Note

Aucun report d'échéance (lettre R) ne sera accordé pour ce cours aux personnes inscrites en groupe par une organisation scolaire. See full list on teluq.ca

L'enseignement explicite Fondements et pratiques par

Quels sont les exercices de l’enseignement explicite ?

Quels sont les éléments associés à un enseignement explicite ?

Quels sont les avantages de la pédagogie explicite ?