La compétence à « l'ensemble des comportement potentiels qui permettent à un individu d'exercer efficacement une activité considérée généralement comme complexe ».
Le choix de l'objectif est du ressort de l'enseignant, le terme de compétence s 'applique à l'élève.
L'objectif opérationnel : les résultats attendus de la formation sur le terrain.
L'objectif pédagogique global : les savoirs, savoir-faire et savoir-faire relationnels attendus en fin de formation.
L'objectif pédagogique partiel : les capacités attendues à l'issue d'une séquence de la formation.
Les différents domaines d'objectifs pédagogiques ; On distingue - des objectifs cognitifs (connaissance et savoir-faire intellectuels) - des objectifs psychomoteurs (habileté, savoir-faire gestuels) - des objectifs affectifs (attitudes et savoir-faire sociaux, l'état d'esprit).