Voici quatre débuts d’oeuvres. Lesquels (ou lequel) vous semble(nt)-ils être un (des) début(s) d’autobiographie et pourquoi ? Donner des indices vous permettant de le dire. On note la liste des indices par textes au tableau. Puis on leur donne les paratextes : nom de l’auteur, titre, dates de naissance et de mort, date de parution de l’oeuvre.
L’autoportrait : l’autoportrait est le portrait que l’écrivain ou le peintre fait de lui- même. C’est une image que l’artiste fixe sur le vif de sa personnalité physique, psychologique et morale. Il porte donc sur le présent, à la différence de l’autobiographie qui est un regard rétrospectif. Le décalage de la figure 2 : un gros mensonge ?
On est parvenu à différencier deux genres très proches, le journal intime et l’autobiographie, et différe ntes formes du texte autobiographique (récit, dialogue). Objectif : Utiliser l’écriture pour faire germer les questions sur l’autobiographie. Support : Ecrits d’élèves. Dominante : Ecriture.
-‐ S’ils ont déjà lu des livres où les auteurs se racontent. Leur laisser le temps pour raconter. Eventuellement, selon le niveau de la classe, leur demander de réfléchir déjà à ce qu’on pourrait répondre à la question-titre de la séquence). Ecrire cette composition du mot au tableau et sur le classeur / cahier.