ÉVALUATION NATIONALE DES ACQUIS DES ÉLÈVES EN CM2 la saisie des codes correspondant aux réponses de chaque élève ; la consultation d’une synthèse des résultats des élèves regroupés par classe, école,… par domaine de compétences ; la consultation d’une synthèse des résultats de chaque élève par domaine de compétences ;
Présentation des modalités d'évaluation des acquis scolaires des élèves de la maternelle au collège. L'évaluation des acquis scolaires des élèves vise à améliorer l'efficacité des apprentissages en permettant à chaque élève d'identifier ses acquis et ses difficultés afin de pouvoir progresser.
La lenteur peut s’expliquer par la confrontation à des mots longs et/ou rares pour des élèves de CM2 (réchauffement climatique ; Arctique ; eskaléoute…). La juxtaposition des termes « kayak » et « cinq peaux de phoques » a pu dérouter certains élèves qui ne se sont pas autorisés à substituer le verbe manquant (nécessite).
Il peut être intéressant de comparer les résultats de l’élève à ces deux items, à ceux obtenus à la dictée (exercice 9) ou à ceux obtenus à l’exercice 2 (item15). Copier, sans erreur, un texte d’au moins quinze lignes en lui donnant une présentation adaptée.