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interventions des enseignants et stratégies d'écriture des élèves

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  • Quelles sont les stratégies d'écriture ?

    Lorsque votre élève a de la difficulté à écrire un mot, laissez-lui la chance de l'orthographier comme il pense.
    Si la valeur sonore du mot n'est pas respectée, lisez-lui ce qu'il vient d'écrire et tentez de déterminer ensemble quelles sont les corrections à apporter.
    Sinon, montrez-lui comment le mot s'écrit.

  • Comment aider les élèves en difficulté en écriture ?

    L'apprentissage de l'écriture dépend à la fois du développement de la motricité fine et de la motricité globale.
    En effet, l'enfant doit bien tenir son crayon et réaliser avec précision les mouvements nécessaires au tracé des lettres.
    En plus, il doit adopter une bonne posture.

  • Comment se fait l'enseignement-apprentissage de l'écriture ?

    L'enseignement explicite et l'enseignement réciproque sont deux stratégies qui favorisent les apprentissages fondamentaux (lire, écrire, compter) auprès des élèves en difficulté d'apprentissage et à risque d'échec.
    Ces stratégies d'enseignement sont centrées sur l'enseignant.


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Polycopié du Cours: Biogéographie Destiné aux étudiants de la 3
Résumé du cours : Biogéographie Regouic
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Bonnes méthodes Le montage de projet
GUIDE METHODOLOGIQUE POUR LE MONTAGE ET LA GESTION
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PREMIERE PARTIE Définitions générales principes processus
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