Néanmoins, les titulaires d’un master MEEF sont des candidats privilégiés pour ce type de formation. Le débouché principal de la 2e année, où est passée le concours du CAPES, est le métier d'enseignant en mathématiques en collège et lycée, public ou privé.
Ce parcours vise à former les futurs enseignants des mathématiques (CAPES) notamment en les préparant au concours de recrutement et en développant les compétences nécessaires pour l’enseignement. Référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation (arrêté du 1-7-2013 - J.O. du 18-7-2013)
Le taux de réussite sur les années 2018-2020 oscille entre 80 et 85% sur l'ensemble du parcours, qui comprend trois sites de formation. Les taux de réussite au CAPES/CAFEP sont stables et tournent autour d'un étudiant sur deux pour le CAPES et un étudiant sur quatre pour le CAFEP sur l'ensemble du parcours.
Le débouché attendu de la 1ère année est l'inscription en 2e année, où est passée le concours du CAPES. Toutefois, les étudiants déjà titulaires d’un autre master ou d’un titre équivalent (diplôme d’ingénieur), ou qui passent le 3e concours, peuvent déjà se présenter au concours.