Cet enseignement permet d'acquérir les concepts et les méthodes qui fondent l'informatique, dans ses dimensions scientifiques et techniques. La rubrique "EMI" du site éduscol propose des ressources pour s’informer, comprendre et mettre en œuvre l’éducation aux médias et à l’information dans le cadre des enseignements.
Nous supposons que la cause la plus probable qui a amené ces enseignants à s’engager dans l’usage de ces technologies dans leurs pratiques d’enseignement est la suivante : les enseignants sont fort convaincus de l’impact positif des TIC sur l’enseignement et l’apprentissage.
(Baron & Depover, 2019) : « Il ne semble pas exister d’effet intrinsèque lié au numérique sur les apprentissages, mais plutôt un effet induit par l’interaction des médias numériques avec les méthodes d’apprentissage dont ces médias favorisent la mise en œuvre. »
Une des clés d’entrée pour analyser les apports potentiels des technologies numériques dans les apprentissages est constituée par l’ensemble des fonctions pédagogiques attendues par les enseignants pour l’application des programmes (présentation, recherche d’information, expérimentation, écoute, création, etc.). A) Définir « le numérique » (1) ?
Espaces numériques de travail : un déploiement généralisé Un espace numérique de travail (ENT) est un ensemble intégré de services numériques choisis et mis à disposition de la communauté éducative d'une ou plusieurs écoles ou d'un ou plusieurs établissements scolaires dans un cadre de confiance. Il constitue un point d'entrée unifié permettant à l'utilisateur d'accéder, selon son profil et son niveau d'habilitation, à ses services et contenus numériques. Il offre un lieu d'échange et de collaboration entre ses usagers, et avec d'autres communautés
Le ministère mène une politique de soutien au développement et à la diffusion de ressources numériques pédagogiques. Les différents leviers de cette politique de soutien sont : 1. Éduthèque : le portailfournit librement aux enseignants une offre de plus de 80 000 ressources numériques pédagogiques de grands établissements publics avec lesquels le m
L'équipement des écoles, collèges et lycées a progressé au cours de ces dernières années. Tous les enseignants sont concernés par l'usage des outils propres au numérique et son intégration dans les pratiques pédagogiques. Les compétences du C2i2e (certificat informatique et Internet niveau 2 "enseignant") sont développées dans le cadre même des mas
Enseigner avec le numériquePratiques pédagogiques avec le numériqueCulture numériqueRessources numériques pour l'École See full list on education.gouv.fr