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Didactique de la géométrie Peut-on commencer à faire le point

Comment représenter un point en géométrie ?
Le point est l'élément géométrique de base, il est représenté par un symbole : • ou × ou + ou… Il est nommé par une lettre majuscule : A, B, C … Deux points distincts d'une figure portent des noms différents.
Comment enseigner la géométrie ?
Pour l'enseigner, il importe donc de faire faire de la géométrie : ce n'est pas une “leçon de choses” où l'on se contenterait d'observer et de décrire des faits, puis de mémoriser un vocabulaire et des définitions.
Les concepts géométriques, à l'école, s'expérimentent dans l'action.
C'est quoi un point commun en géométrie ?
En géométrie, l'intersection de deux droites est le point (géométrie) du plan où elles se croisent, en d'autres termes : c'est le seul et unique point commun aux deux droites.
Ainsi, on peut dire que la didactique des mathématiques est le domaine d'études qui s'intéresse à l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques et aux pratiques et mobilisations diverses des mathématiques.

On peut enseigner la géométrie comme théorie mathématique axiomatique pour assurer les fondements de la géométrie pratique et trouver des solutions aux problèmes qu'elle pose ; c'est aussi et surtout une source de problèmes non aisément algorithmisables favorisant le développement du raisonnement déductif.

Didactique de la géométrie Peut-on commencer à faire le point

Comment représenter un point en géométrie ?

Comment enseigner la géométrie ?

C'est quoi un point commun en géométrie ?