Devoir d'entraînement – 4ème – Equations EXERCICE 1 Le nombre 3 est il une solution des équations suivantes ? Justifier (écrire les calculs) sans résoudre
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CLASSE 4ème CONTROLE Les nombres 0 et – 5 sont ils solution de cette équation ? Justifie EXERCICE Ce devoir n'est qu'un exemple En aucun cas il
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Pour résoudre ce problème, complète d'abord ce tableau Langage courant Langage mathématique Prix d'une rose x Prix de cinq roses Prix d'un
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1) Résoudre l'équation 2x + 8 = 7x + 4) Vérifier que le nombre 3 est solution de l'équation x² + 6x + 9 = 0 Exercice 2 (version allégée en maths et allégée en français) Exercice 1 3) Les élèves de 3ème doivent faire 4 tours Calculer la
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CORRECTION EQUATIONS Exercice1 On considère l'équation Pour chaque cas, dire si le nombre est solution ou non de l'équation a D'une part D'autre
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24 sept 2010 · Teste l'équation pour x=–1 puis pour x=– 3 Exercice 3 (3 points) Donne la solution des équations suivantes 3+x=5 ; 6=3x ; 7 x=
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Résoudre une équation d'inconnue x, c'est trouver toutes les valeurs possibles vérifient l'égalité (c'est à dire telles que l'égalité soit vraie) 4ème Equations de mathématiques et la culture scientifique et technologique) ; Thème Savoir
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Maths Quelle note doit il avoir au troisième contrôle pour obtenir 15 de moyenne ? Appeler x la 3ème note Il faut ensuite traduire que la moyenne des 3 notes
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Fiche d'exercices Equations,Inéquations 4eme Exercice 1 Parmi la liste de nombres {0 ;1 ; 1 ; 3 2 Exercice 3 Développer chaque membre, puis résoudre les équations obtenues 1 Apr`es avoir dépensé le tiers de son argent de p
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PROBLÈME ET ÉQUATION n - Mise en équation d’un problème Le demi périmètre d’une cour rectangulaire C1 mesure 130 mètres On transforme cette cour C1 en allongeant sa longueur de 5 mètres et en raccourcissant sa largeur de 3 mètres On obtient ainsi une cour rectangulaire C2 dont l’aire dépasse de 91 m² celle de C1 On demande les dimensions de la cour C1 Taille du fichier : 522KB
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Résoudre chacune des équations suivantes 1/ x?5=?17 2/ ?5x = ?4 3/ 3x? 7= ?15 4 / 5x+7 = 3x?19 5/ 3(x?2)?(2 ?5x) = 4 ?6(2 ?3x)?7x 6/ 2 3 x ?3x ?4 = x 5 + 1 2 Exercice n°3 : 1/ Une tarte pèse x grammes Paul en mange les 2 3 et Pierre les 3 4 de ce qu’il reste Exprimer en fonction x ce qu’ont mangé Paul et Pierre 2/ Sachant qu’il reste 25 g de tartes
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Devoir maison n°13 Exercice 1 : (3 points) 1) Résoudre l’équation : 25 8 3 2 5 7 5 3 2 x x x 2) Donner l’écriture scientifique de A = 5 19 3 5 2 8 10 24 ,5 (10 ) u u Exercice 2 : (4 points) On considère l’expression B = (x + 8)2 – 16(x + 8) 1) Développer, réduire et ordonner B 2) Factoriser B 3) Calculer B pour x = –5 4) Résoudre l’équation (x + 8)(x – 8) = 0
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CONTROLE BILAN MATHS 4 ème LA CALCULATRICE N'EST AUTORISEE QUE POUR LE DERNIER EXERCICE Exercice n°1 : Soit x = 7, y = - 2 et z = - 8 a) calculer le produit de x et de y b) calculer le quotient de z par y c) calculer la somme de x, y et z Exercice n°2 : Compléter le tableau suivant : nombre Inverse Opposé 6 - 5,5 10 5 0 5 9 ? Exercice n°3 : Donner l’écriture sous forme de puissance
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Livret d’exercices de Mathématiques de la 4ème à la 3ème La classe de 3ème est une étape importante dans le cursus scolaire de chaque élève En effet, tout au long de l’année, les élèves doivent avoir à l’esprit les deux objectifs suivants : le Brevet des Collèges et leur orientation Afin d’aborder le programme de mathématiques dans de bonnes conditions, l’équipe des
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mathématiques du collège propose aux élèves ce livret d’exercices omposé d’une série d’exercices qui reprennent les grandes lignes du programme de 4e, il est un bon support pour des révisions efficaces pendant les vacances l est aussi conseillé de le garder tout au long de l’année de troisième afin de pouvoir effectuer des révisions rapides avant d’aborder des nouvelles
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Correction du Devoir Commun de Mathématiques 4ème (partie 1) Exercice 1 : Le voilier /3pts Un centre nautique souhaite effectuer une réparation sur une voile La voile a la forme du triangle ???????????? ci-contre On souhaite faire une couture symbolisée )par le segment [ ????] parallèlement à (????????
correctionDevoirCommun4mepartie120132014.pdf
12 4ème-Calcullittéral,équations 65 12 1 Remplacerla lettreparunnombredansuneexpressionlittérale;testeruneégalité 66 12 2
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33 Systèmes de deux équations à deux inconnues 43 Complète le tableau ci-dessous après avoir posé et effectué les calculs: Calcule Exercice 2 : Exercice 3 : Exercice 1 : Exercice 4 : Exercice 5 : Page 1 Nombres relatifs Calculs fractionnaires Exercice 1 : * Exercice 2 : * Exercice 3 : ** Exercice 4 : ** Exercice 5 : ** Exercice 6 : *** Page 2 Puissances de dix Exercice 1
Livret MATHS 3ème seconde - Partie B EXERCICES.pdf
La maîtrise des principaux éléments de mathématiques s'acquiert et s'exerce Mettre en œuvre le socle commun consiste concrètement à faire vivre en classe deux objectifs de formation après les équations produit et la trigonométrie 15
diaporama_1_professeurs_94e.ppt
L'objectif de ce devoir maison est de donner du sens aux mathématiques à partir de situations issues de la vie après les équations produit et la trigonométrie
diaporama_professeurs_77n_93e_avril10.ppt
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