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questionner le monde Cours et Exercices




  1. Cours et Exercices

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Le tableau ci dessous propose, pour chacune des « Compétences travaillées » du programme « Questionner le monde » au cycle 2, des contextes ou des 
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MAGELLAN GALILÉE Questionner le temps Questionner l'espace Explorer les organisations du monde Questionner le monde du vivant, de la matière et 
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« Questionner le monde » est l'un des champs d'exploration du cycle 2 Les codes relatifs à ce monde, vu comme l'environnement dans lequel nous évoluons en 
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Questionner le monde du vivant, de la matière et des objets page 2 Questionner l'espace et le temps page 3 Comparer des modes de vie page 4
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CYCLE 2 Questionner le monde - Education

au cycle 2, ils vont apprendre à le questionner de manière plus précise, par une première démarche scienti˜que et ré˝échie Les objectifs généraux de Questionner le monde sont donc : d’une part de permettre aux élèves de construire des connaissances nécessaires pour décrire et comprendre le monde qui les entoure et


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Questionner le monde - Education

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Questionner le monde - Education

CyCle 2 i Questionner le monde i Se situer dans l’espace - Explorer les organisations du monde Retrouvez Éduscol sur Observation des dessins de la classe Un dessin de chaque type est projeté afin que chacun puisse lire la représentation et donner son avis Type n° …


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Questionner le monde - ac-grenoblefr

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Questionner le monde - Education

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QUESTIONNER LE MONDE - ien71-louhanscirac-dijonfr

QUESTIONNER LE MONDE Questionner le monde du vivant, de la matière et des objets Informer et accompagner les professionnels de l’éducation CYCLES 2 3 4 eduscol education fr/ressources-2016 - Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche - Mars 2016 1 Retrouvez Éduscol sur L’air, de la matière ?


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Questionner le monde Espace: Les continents et les océans 1

Questionner le monde Espace: Les continents et les océans 1 Amérique du Nord : en vert / Amérique du Sud : en jaune / Afrique : en rouge / Europe : en orange / Asie : en marron / Océanie : en rose / Océans et mers : en bleu 40's


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Questionner le monde en cycle 2 Imagine et éalise un

•Questionner le monde : Réaliser quelques objets et circuits électriques simples : un théâte d’omb es •Identifie les danges de l’électicité •Agi, féuente et connaite des œuv es atistiues : Réaliser des productions plastiques pour raconter •Dire, lire et écrire •Reproduire une figure en utilisant un gabarit


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CP CE1 CE2 Questionner le monde - Editis

stionner le monde 32 dossiers répartis en 7 grandes périodes pour couvrir l’ensemble du programme 2016 au cycle 2 Tous les dossiers sont structurés de manière identique : •1 fiche enseignant •1 à 3 fiches élève (avec niveaux de progression) •1 à 3 fiches d’évaluation (selon le niveau de la classe) •Des fiches à découper en fin de fichier


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Repères de progressivité pour le domaine « Questionner le

Repères de progressivité Cycle 2 – Questionner le monde – Sevgi Esen et Alexandre Tobaty – CPC Page 4 de plans et de photos O seve des plans et des ates Lie des plans et se epée su des ates à pati des éléments constitutifs (titre et légende) dessin, de maquette, de plan, de photos et de croquis


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QUESTIONNER LE MONDE DU VIVANT, DE LA MATIERE, DES OBJETS Connaître les caractéristiques du monde vivant cycle de vie de l'homme et des 
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