La multiplication posée Niveaux : CM1 Domaine : Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique Compétence :
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Pose et effectue ces multiplications Exercice n° 4 Résous ces problèmes Exercice n° 2 Calcule en ligne 17 X 30 = (17 X __) X 10 = _____ X 10 = ______
4.-La-multiplication-des-nombres-entiers-CM2.pdf
CM2-AEI-C1-N1 1 C1: Mettre en œuvre un algorithme de calcul posé (addition soustraction multiplication d'entiers) Pour multiplier deux nombres entiers
cm2-aei-c1-n1.pdf
Multiplier un nombre entier par 10,100, 1 000 (I) Calculer le produit de deux entiers (3 chiffres par 2 chiffres) par un calcul posé (II)
EVAL_multiplications_p2_CM2.pdf
Pour multiplier par 5, on multiplie par 10 puis on divise par 2 Exercice 2 (CM2) : pose et calcule 23 593 + 2 687 et 5 987 + 12 698 + 942
SA_2017-le%25C3%25A7ons-calcul-CMv4.pdf
Combien doit-on prévoir de plaques pour numéroter toutes les places ? Groupe ZEP Grésilles – CM2 La reine des abeilles pond environ 2 500 œufs par jour
Banque%20de%20probl%C3%A8mes%20de%20calcul%20de%20multiplication%20et%20de%20division%20cycles%203%20%282015%29.pdf
Avant de poser une soustraction, on évalue un ordre de grandeur du résultat CM2 – CALCUL – LEÇONS On pose la multiplication en suivant ces étapes :
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CM2 : Les calculs en ligne portent sur des nombres à2 ou 3 chiffres x 1 ou 2 chiffres, Pour multiplier 2 nombres entiers, sans poser l'opération :
commarin_sequence_calcul_en_ligne_cm-2.pdf
Aujourd'hui, tu vas réviser comment on pose une multiplication en colonnes Ex 1 - Pose en colonnes les multiplications suivantes, de deux façons différentes
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Cette nouvelle édition de CAP MATHS CM2 résulte d'une triple nécessité : Vers la multiplication posée : calcul réfléchi Sans la touche × Séance 2
CAPMATHS_guide_de_l_enseignant_CM2.pdf