Compétences A EVA NA Connaître les tables de multiplications et les utiliser pour calculer un produit Multiplier un nombre entier par 10,100, 1 000 (I)
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Pose et effectue ces multiplications Exercice n° 4 Résous ces problèmes Exercice n° 2 Calcule en ligne 17 X 30 = (17 X __) X 10 = _____ X 10 = ______
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Exercice 5 : Utilise ces résultats pour calculer les deux multiplications 524 x 50 = 26 200 Calcul : Multiplication Fiche d'exercices n° 3 CM2
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Date : / / 20 Evaluation : La multiplication des nombres entiers 1 Calcul mental 2 Complète ces multiplications
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Combien doit-on prévoir de plaques pour numéroter toutes les places ? Groupe ZEP Grésilles – CM2 La reine des abeilles pond environ 2 500 œufs par jour
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MATHS CM2 - Toupty com - Multiplications - Fiche 1 Exercice 1 Calculer le résultat des multiplications posées suivantes :
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EXERCICE 10 LES QUESTIONS A, B, C ET D SONT INDEPENDANTES a Alice trouve 5 € dans la rue Ne retrouvant pas la personne qui les a perdu, elle décide de
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coordonnées entre le CM1 et le CM2 permettant d'envisager des activités communes ?Mettre en évidence l'intérêt qu'il y a à utiliser la multiplication
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C3 - Multiplier par un nombre à un chiffre et par 10, 100, 20, 300 Pour simplifier le calcul de l'addition d'un même nombre, on effectue une multiplication
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Lien entre addition et soustraction ; entre multiplication et division Opérations p 25 Séq 32 Diviser c'est fractionner Opérations p 26 Séq 33
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