Avant de faire le point sur les résultats des recherches en neurosciences concernant l'apprentissage, il est nécessaire d'appor- ter quelques éclairages sur le
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Les maladies neurodégénératives (maladie d'Alzheimer, maladie de Parkinson), sclérose en plaques, épilepsie, touchent des millions de personnes et devrait
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En revanche, il constitue un état des lieux objectif des connaissances actuelles au carrefour des neuroscience cognitives et de l'apprentissage; il indique
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Les neurosciences sont les sciences qui étudient le cerveau Pendant ces dernières décennies, de grands progrès en imagerie cérébrale ont été réalisés et,
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Les neurones sont les entités de base du sys- tème nerveux et l'on en compte environ 100 mil- liards uniquement dans le cerveau (Williams Herrup, 1988)
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Neurosciences en formation, quels défis pour les organismes de formation ? » Les travaux des neurosciences permettent de repenser les schémas classiques de
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Annoni et Asaïd Khateb, de l'Unité de mand de l'Ecole de traduction et d'in- terprétation (ETI), a ouvert la la recherche en neurosciences a pu ces
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Certains auteurs ont soutenu que les neurosciences et les sciences de l'éducation devraient demeurer sé- parées, car les résultats en neurosciences ne peu-
prismes-20-neurosciences-cognition-sciences-education-p-a-doudin-e-tardif-2014-hep-vaud.pdf
En effet, la définition même d'apprentissage qui a été proposée ne fait intervenir que des « modifications de la structure du cerveau » : l'indicateur de l'
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