Classe : 6ème EVALUATION DE COMPETENCES : « Les consignes en Histoire-Géographie »: /10 1 Dans le tableau ci-dessous, l'élève de 6ème a appliqué les
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Mes obligations : a, c, d, GEOGRAPHIE Connaissances : A : Océan Atlantique B : Océan Indien C : Océan Pacifique 1 : New
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ÉVALUer pAr COMpÉTeNCeS eN HISTOIre GÉOGrApHIe ÉDUCATION CIVIQUe 15 6e 1er trimestre 2e trimestre 3e trimestre Étude de documents
164757-25908-33019.pdf
Classe : 6ème : Se situer dans l'espace en Histoire-Géographie Exercice 1 - Je me repère sur un planisphère
HGOT_Se_situer_dans_l%E2%80%99espace_6%C3%A8me.pdf
NB : Toute rature ou utilisation de correcteur (blanco) annule la réponse EXERCICE 1 :(6pts) A- Relie les grands repères terrestres à leur définition
Devoir-HG-6%C3%A8.pdf
EVALUATION DIAGNOSTIQUE des capacités mises en œuvre en 6ème (Histoire- géographie) Cette évaluation peut être faite en fin CM2 ou début de 6è )
Cap._6e_eval._diagn.pdf
PROPOSITION D'ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ / ÉVALUATION SUR UNE SÉQUENCE DE GÉOGRAPHIE EN 6EME Stéphane Moreau, collège L Pasteur, Brunoy
diapo_presentation_m._moreau.pdf
Pacifique, qui devra être utilisé par la suite Audrey Guette, avec l'aide de Jean-Claude Yagues Professeurs d'histoire-géographie
6o_geo-_mon_espace_proche_-_paita.pdf
Le présent guide d'enseignement de Géographie de la classe de 5eme répond à l'Afrique et le monde, histoire 6ème »écrit par une équipe de pédagogues
guide_histoire_6e.pdf
pose la question du diagnostic des besoins (évaluation diagnostique) français) et le programme de géographie de 6ème : « habiter une métropole »
ap_histoire-geographie_college.pdf