Coche la syllabe où tu entends le son [ou] Entoure les lettres qui font le son [ou] Relie le mot à son dessin la bouche un clou la bouée des mouchoirs
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T penger Coche la syllabe où tu entends le son [m] bon Ecris trois mots en remettant les syllabes dans l'ordre - - - tre mons -
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Coche la syllabe où tu entends le son [r] Entoure les lettres qui font le son [r] Relie le mot à son dessin Du beurre une ardoise un cartable un drapeau
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Le son [u] Écris les mots sous chaque dessin Ecris trois mots en remettant les syllabes dans l'ordre Écris une phrase qui explique ce que tu vois
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personne mouton mouchoir entonnoir 1 Ecris une phrase qui esplique ce que tu vois Entoure les lettres qui font le son [an]
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Entoure les dessins où tu entends les sons [an] Le son [on] Ecris les mots sous chaque dessin Coche la syllabe où tu entendo los sons [an]
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Entoure les dessins où tu entends le son [m] - Le son [m] Ecris les mots sous chaque dessin - -- - - -- - - I- - - - - = - - - = = - - -
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Coche la syllabe où tu entends les sons [an] Entoure les lettres qui font le son [an] entrer souvent mouton blanc ananas en méchant entrer dent cinquante
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Coche la syllabe où tu entends le son [oi] Ecris trois mots en remettant les syllabes dans l'ordre seau roi voi sin poi son
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Entoure les dessins où tu entends le son [oi] Le son [oi] Cris les mots sous chaque dessin mademoiselle lion avoir armoire voiture trois VO)BOUT GOMME
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