L'acquisition de ce vocabulaire géographique se poursuivra tout au long du cycle Un premier questionnement est ainsi posé sur ce qu'est « habiter » On
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DECOUVRIR LE(S) LIEUX OU J'HABITE 1- La situation géographique de mon école Séance 3 : Je sais localiser les lieux repérés lors de la visite et tracer
S%C3%A9quence-g%C3%A9o-CM1-th%C3%A8me-1-d%C3%A9couvrir-les-lieux-o%C3%B9-jhabite.pdf
Ce premier thème est composé de 5 séances qui sont à adapter en fonction des contextes d'enseignement La première séance caractérise le mode d'habiter
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Au cycle 3, il entre progressivement dans l'apprentissage des raisonnements, démarches et problématiques de la géographie Il renforce sa connaissance et sa
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Ajouter à la trace écrite la carte de la région et la localisation de notre école * Devoirs pour le 01/10: Revoir toute la leçon Géo1 : Evaluation (1/2) 4/
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de géographie du cycle 3 : « Découvrir le(s) lieu(x) où j'habite » et concerne une classe de CM1 L'objectif principal est d'initier l'élève à l'analyse
Initiation-%C3%A0-lanalyse-g%C3%A9ographique_-le-quartier-CM1.pdf
Pourquoi enseigner « Découvrir le(s) lieu(x) où j'habite » en classe de CM1 ? Le thème offre une entrée très concrète dans la découverte de la géographie à
RA16_C3_HIGE_GEO_CM1_Th1_Decouvrir_lieu_ou_j-habite_616744.pdf
GEOGRAPHIE Sujet d'étude : Découvrir le lieu où j'habite (thème 1) Niveau de classe : CM1 N° de séance Titre de séance Problématique ou
cm1_theme1_bicqueley.pdf
Enseigner la géographie au cycle 3 – proposition de séquence Programmes 2016 JP Zampin CPC - St Thème 1 : Découvrir le(s) lieu(x) où j'habite
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Découvrir la ville que j'habite Ils vont apprendre à identifier les construire la notion d'espace géographique à partir de paysages puis de cartes ;
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