[PDF] exercice geometrie cm1 pdf

Géométrie

[PDF] évaluation bilan géométrie - mesure CM1 - Librairie-Interactive

Exercice 2 ?Trace trois droites perpendiculaires à (y), passant par les points A, B et C Évaluation géométrie - mesure CM1
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[PDF] CM1 En géométrie, il faut être attentif lors de la lecture des

Ex 3 : Entoure le triangle rectangle Page 10 CM1 Un cercle est l'ensemble des points situés à égale distance 
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[PDF] EVALUATION GEOMETRIE CM1

EVALUATION GEOMETRIE point – droite – segment – alignement de points – angle droit et droites perpendiculaires CM1 NA = non acquis
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[PDF] cm1-exercices-trianglespdf - I Profs

A l'aide de la règle et du compas, trace un triangle ABC tel que : [AB]=3cm [BC]=7cm [AC]=6cm A l'aide de la règle et du compas,
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[PDF] SA_2016 leçons géométrie CM

GEOMETRIE CM1 CM2 Code Titre de la leçon 1 2 3 1 2 3 Géom1 Le vocabulaire et le codage géométrique Géom2 Les droites perpendiculaires et parallèles
SA_2016-le%25C3%25A7ons-g%25C3%25A9om%25C3%25A9trie-CM.pdf

[PDF] • Évaluation Droites perpendiculaires et parallèles - FR

Magnard • Les Nouveaux Outils pour les Maths CM1 Page 2 sur 3 ESPACE ET GÉOMÉTRIE • Évaluation 3 Repasse d'une même couleur les droites parallèles 
Eval-parale%CC%80lles-perpendiculaires-CM1.pdf

[PDF] FICHES OUTILS GEOMETRIE CM1

deux droites sont PARALLÈLES si “ELLES NE SE RENCONTRENT JAMAIS” - un POLYGONE est une figure fermée à PLUSIEURS CÔTÉS
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[PDF] Géométrie CM1

Fiche 1 : Le cercle, le disque Fiche 2 : Décrire et nommer les triangles Fiche 3 : Reproduction de quadrilatères d'après un modèle
25e459b45e31343132363034373333333837323439.pdf

[PDF] Géométrie CM1 : identifier des quadrilatères

Avant de réaliser ces exercices, n'oublie pas de revoir ta leçon Exercice n°1 : connaître le vocabulaire Observe bien les deux figures puis complète le texte 
Exercices_quadrilateres_CM1_reconnaissance_1.pdf

[PDF] EVALUATIONS FIN CM1 Mathématiques Livret élève - AC Nancy Metz

Circonscription de METZ-SUD page 8 GEOMETRIE Exercice 1 : 1) Trace la droite (AC), la droite (DE), le segment [GH] 2) Que peux-tu dire des points A, F, 
EVAL_fin_CM1_MATH_eleve.pdf

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