Le modèle transmissif • Le modèle béhavioriste • Le modèle construc6viste et Tout objec6f pédagogique doit décrire: • La performance alendue de
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Pédagogie constructiviste 2 Page 3 Les modèles Modèle transmissif Modèle béhavioriste Modèle socio-constructiviste Principe d'empreinte
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théoriques facilitent aussi l'analyse de la praHque pédagogique en permegent d'élaborer décennies par le modèle behavioriste qui s'intéresse
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La pédagogie de maîtrise a été influencée par le modèle néo behavioriste Il s'agit de l'augmentation de la qualité de l'apprentissage donné à un nombre maximum
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Situation pédagogique en didactique des langues Ce modèle adapté au domaine de la didactique des langues étrangères, et par rapport au modèle de Carré et al (
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conception sœur de la psychologie béhavioriste qui émergeait alors des représenterait le modèle exemplaire de la pédagogie comportementale
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des apports de la psychologie à la pédagogie ou à l'édu- cation À l'heure qu'il est, ce qui est du Québec, par exemple, il appert que les
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Pourtant l'influence indirecte du behaviorisme demeure grande L'enseignement assisté par ordinateur ou la pédagogie par objectifs en sont fortement imprégnés
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