[PDF] ATHLÉTISME cycle 3. Objectifs spécifiques

critères objectifs : - comprendre les protocoles de mesure. - utiliser un chronomètre, un décamètre etc. pour mesurer les longueurs ou les hauteurs de saut  Autres questions
View PDF Document


  • Quel est l'objectif de l'athlétisme ?

    L'athlétisme permet de découvrir le sport grâce à des gestes simples. Et chez l'enfant, l'apprentissage de la course, du lancer et du saut permet de développer sa motricité et son sens de l'équilibre. Surtout que lors des premières années, l'athlétisme, c'est avant tout la polyvalence
  • Quels sont les fondamentaux de l'athlétisme ?

    Marcher- Courir – Sauter – Lancer : Ce sont les gestes fondamentaux de l'athlétisme. Ce sont aussi des gestes de la vie courante, c'est pourquoi la première approche de l'athlétisme ne sera pas technique mais ludique.
  • Pourquoi faire de l'athlétisme ?

    La pratique régulière des différentes formes d'athlétisme santé développe l'endurance cardiorespiratoire et musculaire, la vitesse et l'équilibre statique et dynamique. La remise en forme et l'accompagnement running développent particulièrement la force et la masse musculaire.
  • Activités combinant des actions élémentaires simples : marcher, courir, sauter, lancer ; dans un but de rendement énergétique maximal, selon certaines normes (règlements) et avec une recherche de comparaison et de performance.
View PDF Document




ATHLÉTISME cycle 3

Aider à la socialisation. Objectifs spécifiques. CYCLE 3. Perfectionner le geste technique permettant de réaliser la tâche prévue. Apprendre à mesurer et 



LATHLETISME A LECOLE Cycle 3

Cycle 3. ATHLETISME. Compétences. Compétences spécifiques. Réaliser une performance mesurée. Réaliser des enchaînements d'actions critères objectifs :.



ATHLÉTISME cycle 2

ATHLÉTISME cycle 2. Définition : Aider à la socialisation. Objectifs spécifiques cycle 2 ... un effort intense (20 à 30m cycle 2 ; 30 à 40m cycle 3).



Lathlétisme à lécole

B - L'athlétisme dans les textes officiels. Maternelle. Cycle 2. Cycle 3 Des situations spécifiques aux courses aux lancers et aux sauts sont précisées ...



Athlétisme au cycle 2

Page 3. Cycle 2. ATHLETISME. Maîtrise de la langue. Compétences. Exemples de mise en oeuvre. Utiliser un lexique spécifique. Elargir les champs lexicaux 



Enseigner lathlétisme à lécole

2 avr. 2017 2-3 / La progression d'athlétisme et les situations . ... les programmes 2015 du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2) et du cycle ...



Traitement didactique de lathlétisme

Cycle 3 : Produire une performance optimale mesurable à une échéance donnée tâches



ATHLETISME livret cy.2 et 3

Situation d'entrée dans l'activité au cycle 2. OBJECTIFS : S'essayer dans les différentes formes de courses sauts et lancers. DISPOSITIF : Voir les schémas des 



Lathlétisme à lécole

En athlétisme contrairement à beaucoup d'autres activités d'EPS



MODULE DAPPRENTISSAGE « SAUT » EN CYCLE 3

situation qui se veut évolutive selon les objectifs travaillés et proche de la situation de référence décrite dans le document « athlétisme cycle 3 ».

[PDF] Stages à l étranger 2016

[PDF] Les intervenants extérieurs et la responsabilité pédagogique du chef d établissement du 1 er degré

[PDF] CONTRAT D EXERCICE EN COMMUN AVEC PARTAGE DES FRAIS

[PDF] Une Voirie Pour Tous. La politique stationnement de la ville de Toulouse

[PDF] GFE H : Electricité, énergie. Actifs par classe d'âge en 2011

[PDF] LA SOLUTION ÉPARGNE. mon épargne Multiprojets

[PDF] Synthèse des ateliers de travail avec les habitants

[PDF] La Caisse de Prévoyance Sociale de Saint-Pierre et Miquelon recrute :

[PDF] QUESTIONS/REPONSES UTILES SUR LE STAGE...

[PDF] SOCIETE S1 Société par actions simplifiée 26, Boulevard Wilson 67000 STRASBOURG

[PDF] RESTITUTIONS BUDGETAIRES ET COMPTABLES TRANSITOIRES AU FORMAT GBCP

[PDF] ARTS APPLIQUES ET CULTURES ARTISTIQUES

[PDF] 03. La gestion et dépôt de documents

[PDF] Projet Toulouse EuroSudOuest Analyse socio-démographique 2006-2009

[PDF] MINISTÈRE DE L ÉCOLOGIE, DU DÉVELOPPEMENT DURABLE, DES TRANSPORTS ET DU LOGEMENT