FICHE DE REVISION = L ESSENTIEL
FICHE REVISION COURS 2015 P1 Thème 2 LES RÉGIMES TOTALITAIRES. DANS LES ... En 1932 le Parti nazi devient la première force politique en Allemagne et il remporte ...
Histoire-Géographie 3 (2012)
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FICHE DE REVISION = LESSENTIEL
Partie I - Guerres mondiales et régimes totalitaires (1914- 1945). Thème 1 : La Première Guerre mondiale : vers une guerre totale (1914-1918). Capacités.
FICHE DE REVISION = L ESSENTIEL
Partie II – Guerres mondiales et régimes totalitaires. Thème 3 - La Seconde Pour la première fois les civils au cœur de la guerre. Les civils sont : les ...
Régimes totalitaires et démocraties 1919 - 1939
FICHE REVISION. Régimes totalitaires et démocraties 1919 - 1939. Fin de la Première Guerre mondiale. Signature du Traité de Versailles. De nombreux changements.
Fiche de révision
La Première Guerre mondiale a duré plus de quatre ans. Elle se caractérise Pour faire face à la guerre les États prennent en main l'économie
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régimes totalitaires. Pour réviser ce chapitre AUTREMENT nous vous proposons ... La Première Guerre mondiale
FICHES DE REVISION EN HISTOIRE
17 nov. 2014 CHAPITRE 2 : LA PREMIERE GUERRE MONDIALE ET SES CONSEQUENCES. Réviser ... CHAPITRE 3 : LES REGIMES TOTALITAIRES DANS LES ANNES 1930. Réviser sa ...
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Fiche de révision HISTOIRE : Guerres mondiales et régimes totalitaires Au cours de la Première Guerre Mondiale en 1917 la Russie connaît une série de
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2/ Les bases et les pratiques du régime totalitaire nazi Hitler impose une dictature: toutes les libertés sont supprimées; seul le parti nazi est autorisé Les
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FICHES DE REVISION – EPREUVE COMMUNE HISTOIRE-GEOGRAPHIE – EMC – Décembre 2019 CHAPITRE 1 : CIVILS ET MILITAIRES DURANT LA PREMIERE GUERRE MONDIALE
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Conclusion sur la marche à la guerre Dés les premières violations du traité de Versailles les pays européens ont laissé Hitler faire Ils n'ont pas réagi La
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FICHE REVISION Histoire 2 - Page 2/2 Régimes totalitaires et démocraties 1919 - 1939 La crise économique de 1929 La fin de la Première Guerre mondiale
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Chapitre I : Civils et militaires dans la première guerre mondiale L'Allemagne nazie un régime totalitaire raciste et antisémite
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Caractériser l'évolution de l'immigration en France au XXe siècle II GUERRES MONDIALES ET REGIMES TOTALITAIRES (1914-1945) Thème 1 - LA PREMIÈRE GUERRE
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Problématique : Que sont les régimes totalitaires communistes et nazis et en quoi de mortalité des condamnés atteignait 30 la première année et
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Après la Première Guerre mondiale des régimes totalitairesapparaissent en Russie en 1917 et en Alle- magne en 1933 Ce sont des dictatures qui s'appuient
Les régimes totalitaires - Fiche de révision Afterclasse
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ffl Mémo vocabulaire : ?Un régime totalitaire : un régime politique dans lequel l'Etat cherche à tout contrôler à obtenir la soumission
Fiche de révision fiche dobjectifs fiche de mémorisation : lEurope
Fiche de révision fiche d'objectifs fiche de mémorisation sur l'Europe entre démocraties et expériences totalitaires dans l'entre-deux guerres
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Fiche de révision HISTOIRE : Guerres mondiales et régimes totalitaires Au cours de la Première Guerre Mondiale en 1917 la Russie connaît une série de
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FICHE REVISION Fin de la Première Guerre mondiale Signature du Traité de Versailles De nombreux changements politiques et territoriaux REGIME
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Régime soviétique Communisme Nazisme Antisémitisme régime totalitaire Collectivisation Ligues Front populaire fascisme conventions collectives Je
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Au lendemain de la Première Guerre mondiale l'Europe est ruinée et endettée et ses frontières sont redessinées Des régimes totalitaires et des dictatures
FICHES DE RÉVISION HISTOIRE-GÉOGRAPHIE-ÉDUCATION CIVIQUE ² M. BERTRAND (Collège Jacques Monod) 1
FICHES POUR RÉVISER LE BREVET EN
HISTOIRE,
GÉOGRAPHIE
& ÉDUCATION CIVIQUE Sources : ces fiches ont été réalisées essentiellement ă l'aide de deudž manuels : - Hatier 3ème - Le livre scolaire 3èmeFICHES DE RÉVISION HISTOIRE-GÉOGRAPHIE-ÉDUCATION CIVIQUE ² M. BERTRAND (Collège Jacques Monod) 2
F$3$FH7e6 G8 352*5$00( G·+H672H5( - GÉOGRAPHIE DE 3èmeHISTOIRE
I. UN SIÈCLE DE TRANSFORMATIONS SCIENTIFIQUES, TECHNOLOGIQUES,ÉCONOMIQUES ET SOCIALES
Thème 1 - LES GRANDES INNOVATIONS SCIENTIFIQUES ET TECHNOLOGIQUES Décrire et expliquer son impact sur les sociétésThème 2
Décrire et expliquer
dimension familiale à la firme multinationaleCaractériser
II. GUERRES MONDIALES ET REGIMES TOTALITAIRES (1914-1945) Thème 1 - LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE : VERS UNE GUERRE TOTALE (1914-1918)Connaître et utiliser les repères suivants
- La Première Guerre mondiale : 1914 -1918 - La bataille de Verdun : 1916 - L - La révolution russe : 1917Décrire et expliquer la guerre des tranchées et le génocide des Arméniens comme des manifestations de la
violence de masse Thème 2 - LES RÉGIMES TOTALITAIRES DANS LES ANNÉES 1930 Connaître et utiliser les repères suivants : - Staline au pouvoir : 1924-1953 - La " grande terreur » stalinienne : 1937-1938 - Hitler au pouvoir : 1933-1945 - Les lois de Nuremberg : 1935Raconter et expliquer
- La mise en place du pouvoir soviétique par Lénine - La mise en place du pouvoir nazi Caractériser les régimes totalitaires nazi et soviétiqueThème 3 - LA SECONDE GUERRE MONDIAL-1945)
Connaître et utiliser les repères suivants : - La Seconde Guerre mondiale : 1939-1945 - Fin de la Seconde Guerre mondiale en Europe : 8 mai 1945 - Bombes atomiques sur Hiroshima et Nagasaki : août 1945 Caractériser les enjeux militaires et idéologiques de la guerreDécrire et expliquer
III. UNE GÉOPOLITIQUE MONDIALE (DEPUIS 1945)
Thème 1 - LA GUERRE FROIDE
Connaître et utiliser les repères suivants
FICHES DE RÉVISION HISTOIRE-GÉOGRAPHIE-ÉDUCATION CIVIQUE ² M. BERTRAND (Collège Jacques Monod) 3
- Le Mur de Berlin : 1961 1989 - Carte des blocs au moment de la guerre froideRaconter les crises étudiées et expliquer en quoi elles sont révélatrices de la situation de guerre froide.
Thème 2 - DES COLONIES AUX ÉTATS NOUVELLEMENT INDÉPENDANTSConnaître et utiliser le repère suivant
- Principale phase de la décolonisation : 1947-1962 Raconter la manière dont une colonie devient un État souverain Décrire quelques problèmes de développement auxquels ce nouvel État est confrontéThème 3 -
Connaître et utiliser les repères suivants
- Les traités de Rome : 1957 - Le traité de Maastricht : 1992Raconter quelques étapes de la construction européenne en les situant dans le contexte international
Thème 4 - LE MONDE DEPUIS LE DÉBUT DES ANNÉES 1990Raconter un événement majeur depuis le début des années 1990 et expliquer ses conséquences
Situer sur une carte les grandes puissances et les lieux de tension aujourdIV. LA VIE POLITIQUE EN FRANCE
Thème 1 - -DEUX-GUERRES : VICTORIEUSE ET FRAGILISÉEConnaître et utiliser le repère suivant
- Victoire électorale et lois sociales du Front Populaire : 1936Décrire
- russe en France - Les principaux aspects de la crise des années 1930 Thème 2 - EFFONDREMENT ET REFONDATION RÉPUBLICAINE (1940-1946)Connaître et utiliser le repère suivant
- Appel du général de Gaulle : 18 juin 1940 - Régime de Vichy 1940-1944 - Fondation du Conseil National de la Résistance par J. Moulin : 1943- Libération de la France, rétablissement de la République (la IVe), droit de vote des femmes, Sécurité sociale :
1944-1945
Raconter la défaite et expliquer
Décrire
- Quelques aspects de la politique du régime de Vichy révélateurs de son idéologie - les hommes et les femmes de la Résistance. - Les principales mesures prises à la Libération (dont le droit de vote des femmes) Thème 3 - DE GAULLE ET LE NOUVEAU SYSTÈME RÉPUBLICAIN (1958-1969)Connaître et utiliser le repère suivant
- Les années de Gaulle : 1958-1969Caractériser
- Les grands choix politiques du général de GaulleThème 4 -
Connaître et utiliser les repères suivants
- Les années Mitterrand : 1981-1995FICHES DE RÉVISION HISTOIRE-GÉOGRAPHIE-ÉDUCATION CIVIQUE ² M. BERTRAND (Collège Jacques Monod) 4
- Les années Chirac : 1995-2007Décrire et expliquer
- Des prises de positions, arguments et recompositions politiques sur le débat étudiéGÉOGRAPHIE
I. HABITER LA FRANCE
Thème 1 -
Localiser et situer les dix premières aires urbaines sur une carte du territoire national.Décrire et expliquer :
Thème 2 - LA RÉGION
Localiser et situer les repères spatiaux de la Région étudiée Situer sa Région parmi les autres régions françaisesExpliquer
Réaliser un croquis
Thème 3- LE TERRITOIRE NATIONAL ET SA POPULATION croquis de la répartition spatiale de la population et de ses dynamiques sur le territoire.Localiser et situer :
- le territoire métropolitain et ultramarin en Europe et sur le planisphère - les montagnes, les fleuves, les domaines bioclimatiques, les façades maritimesDécrire et expliquer :
- la répartition de la population sur le territoire - les dynamiques démographiques et spatiales actuelles II. AMÉNAGEMENT ET DÉVELOPPEMENT DU TERRITOIRE FRANÇAISThème 1 - LES ESPACES PRODUCTIFS
Localiser et situer les espaces retenus pour les études de casDécrire et expliquer :
- des paysages agricole, industriel, de service et/ou touristique - Identifier des activités et des acteurs économiquesExpliquer
Thème 2 -
Décrire et expliquer :
- la distribution spatiale des activités sur le territoire de la France - le poids et le rayonnement de Paris - nalRéaliser un croquis
Thème 1 -
Localiser et situer :
FICHES DE RÉVISION HISTOIRE-GÉOGRAPHIE-ÉDUCATION CIVIQUE ² M. BERTRAND (Collège Jacques Monod) 5
- les villes où siègent les - -Ouest, Europe du Sud, Europe centrale et orientaleSituer ,%,'+quotesdbs_dbs35.pdfusesText_40
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