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Sociologie de léducation

SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION. Nathalie Bulle (2005) « Education » in R.Boudon



Sociologie de léducation

17 mars 2007 - Brookover W.B. Sociology of education : a definition



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EMILE DURKHEIM (1858 / 1917)

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Texte préparé par Jean-Marie Tremblay sociologue 16 novembre 2000 CHAPITRE I L'ÉDUCATION SA NATURE ET SON RÔLE 1º LES DÉFINITIONS DE L'ÉDUCATION





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Éducation et sociologie / par Emile Durkheim ; introd de Paul Fauconnet 1922 1/ 7/ Pour obtenir un document de Gallica en haute définition 

La sociologie de l'éducation est la branche de la sociologie qui étudie les processus de socialisation scolaire, les trajectoires scolaires et leurs déterminants, les rapports pédagogiques, les caractéristiques des institutions et du personnel éducatif.
  • Comment Peux-tu définir la sociologie de l'éducation ?

    La sociologie de l'éducation a pour objectif d'étudier les processus de socialisation scolaire, les déterminants sociaux des résultats et des destins scolaires, les rapports pédagogiques, les caractéristiques des institutions et du personnel éducatif, les relations entre les diplômes et les postes.
  • Quels sont les composants de la sociologie de l'éducation ?

    Il s'articule autour de trois thèmes traités par la sociologie de l'éducation : les processus de production/reproduction des inégalités sociales devant et dans l'éducation ; la production et la construction de l'organisation sco- laire et de ses composantes (politiques éducatives, organisations, programmes, élèves et
  • Qui est le fondateur de la sociologie de l'éducation ?

    Émile Durkheim (1858-1917) est le précurseur incontesté de la sociologie de l'éducation.
  • Durkheim et léducation

    En s'attardant sur ces trois définitions d'éducation formelle, non-formelle et informelle, il semble évident que l'éducation doit être un processus permanent alliant tous ces niveaux.
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