THEME 1 – La Terre dans lunivers la vie et lévolution du vivant
Les conditions de la vie : une particularité de la. Terre ? Thème 1 – La Terre dans l'univers la vie et l'évolution du vivant : une planète habitée.
THEME 1 – LA TERRE DANS LUNIVERS LA VIE ET LEVOLUTION
THEME 1 – LA TERRE DANS L'UNIVERS LA VIE ET L'EVOLUTION DU VIVANT : UNE PLANETE HABITEE. CHAPITRE 1 : LA TERRE
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Thème 1 - La Terre dans l'Univers la vie et l'évolution du vivant: une planète habitée. Page 2. I. La planète terre dans le système solaire.
du blé
La Terre dans l'Univers la vie et l'évolution du vivant : une planète habitée / La biodiversité
AVEC NOS ÉLÈVES
Le thème 1 du programme de SVT de la classe de seconde s'intitule « La Terre dans l'Univers la vie et l'évolution du vivant : une planète habitée ». Le.
C:UsersFrançoisDocumentsLycéeSecondePartie 1 Evolution
Partie 1 : La Terre dans l'Univers la vie et l'évolution du vivant : une planète habitée. TP 4 : Le plan d'organisation des animaux.
ESSENTIEL 8
Connaissances :
La biodiversité est à la fois la diversité des écosystèmes, la diversité des espèces et la diversité génétique au sein des
espèces.représentent une infime partie du total des espèces ayant existé depuis les débuts de la vie.
Sur quels mécanismes repose
I. Au sein de la biodiversité, des parentés Les espèces du groupe des vertébrés ont une organisation commune : - La comparaison de quelques vertébrés actuels et/ou fossiles montre un même plan polarité des organes selon des axes de polarité et une symétrie bilatérale. - Ils possèdent un squelette osseux avec des vertèbres. commun. innovation évolutive : ils ont donc un lien de parenté et constituent un groupe.Il existe plusieurs indices de parenté entre tous les êtres vivants : leur unité chimique, la structure et le fonctionnement
de leur cellule, . II. Les variations génétiques expliquent la diversité des individus a La séquence onstitue un message informatif. Un gène est une séquence particulière de nucléotides de l situé à un endroit précis sur un chromosome déterminé. Des variations génétiques sont les conséquences de mutations -à-dire des modifications de la séqElles sont aléatoires, imprévisibles et rares. ène appelée allèle. ême espèce ont les mêmes gènes mais pas forcément les mêmes allèles. Thème 3 : La Terre dans l'univers, la vie et l'évolution du vivant : une planète habitéeIII. La sélection naturelle et la dérive génétique expliquent la diversité des populations et des espèces
La dérive génétique est une modification aléatoire de la diversité des allèles. génération à voluer au cours des générations successives.La dérive génétique a un effet plus marqué sur la fréquence des allèles pour des effectifs de population plus faibles.
génétiquement, suite à cette dérive génétique.La dérive génétique
La sélection naturelle lieu. Certains allèles confèrentaux individus qui les possèdent un avantage dans un milieu donné. Ces individus mieux adaptés à leur milieu de vie
ont plus de chances de se reproduire. Ces allèles seront alors plus facilement transmis à la descendance.
La fréquence de ces allèles dans la population est donc augmentée.La sélection naturelle
La dérive génétique et la sélection naturelle contribuent à éloigner génétiquement des populations.
Deux populations aux différences génétiques importantes perdent la capacité de se reproduire entre elles. Ces deux
populations donnent alors deux espèces différentes.La formation de nouvelles espèces
Thème 3 : La Terre dans l'univers, la vie et l'évolution du vivant : une planète habitéeTermes importants :
Allèle :
Axe de polarité : Ligne imaginaire sur laquelle on peut repérer la position des organes relativement à deux régions
opposées.Dérive génétique : Processus modifiant la fréquence des allèles dans une population de façon aléatoire. Elle est
d'autant plus efficace que la population est restreinte.Gène :
Mutation: Mpparition de caractères nouveaux.
Parenté : Deux espèces sont apparentées si elles partagent un ancêtre commun.Squelette osseux :
Vertèbre : Pièce du squelette des Vertébrés en forme de disque qui entre dans la composition de la colonne
vertébrale.Sélection naturelle : Processus modifiant la fréquence des allèles dans une population sous l'effet des
caractéristiques du milieu.Séquence ans un ordre précis.
Capacités et attitudes :
I Recenser, extraire et organiser des informations : - pour repérer les divers aspects de la biodiversité - pour mettre en évidence la parenté de tous les êtres vivants DS Ex Utiliser ANAGENE pour comparer des séquences de nucléotides de la dérive génétiqueC Communiquer par un arbre phylogénétique, une histoire évolutive entre plusieurs espèces
Développer son autonomie, son initiative
Respecter les règles de sécurité
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