[PDF] Eléments de correction – Jean-Claude GRUMBERG Première partie





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DIPLÔME NATIONAL DU BREVET FRANÇAIS

Jean-Claude GRUMBERG « La Vocation » (1967)



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23 nov. 2017 LES AUTRES est un spectacle constitué de quatre pièces courtes écrites par. Jean-Claude Grumberg : Michu Les Vacances



Latelier De Grumberg Objectif général : Étudier une œuvre intégrale

Selon vous pourquoi Jean-Claude Grumberg a-t-il mis des titres à chacune de ces scènes ? •. Cela résume la scène. •. L'ensemble met en évidence l'évolution des 



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LES AUTRES est un spectacle constitué de quatre pièces courtes écrites par. Jean-Claude Grumberg : Michu Les Vacances



LES AUTRES A4-PRINT

LES AUTRES est un spectacle constitué de quatre pièces courtes écrites par Jean-Claude. Grumberg : Michu Les Vacances



Pièce (dé)montée

1 oct. 2008 La représentation en appétit ! 2. RÉSUMÉ. PoRtRait de l'aUteUR : Jean-ClaUde GRUMbeRG. La seconde guerre mondiale ...



Le Petit Violon

1 déc. 2013 Texte de référence : Jean-Claude Grumberg Le Petit Violon



La plus précieuse des marchandises

de Jean-Claude Grumberg. Comprend. Comprendre le texte. Mon parcours de lecture. Vérifier sa compréhension du texte ................................ 94.



Approches éthique esthétique et didactique du théâtre pour la

15 sept. 2022 choralité la vocation univoque de l'épicisation est de rompre avec la linéarité du drame ... dans ce moment où le texte n'est plus que le texte.



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23 nov. 2017 Jean-Claude Grumberg : Michu Les Vacances



Eléments de correction – Jean-Claude GRUMBERG Première partie

À quel genre appartient ce texte ? Justifiez votre réponse par au moins deux éléments. On attend les éléments suivants : Genre théâtral (1 point).



Latelier De Grumberg Objectif général : Étudier une œuvre intégrale

2. Que nous apprend Grumberg dans ce texte ? •. Il a vécu son enfance dans un atelier. •. Il dédie ce livre à sa mère. Grumberg s'est inspiré de sa vie pour 



DIPLÔME NATIONAL DU BREVET FRANÇAIS

Jean-Claude GRUMBERG « La Vocation » (1967)



Séquence 3 : étude dune œuvre intégrale : La plus précieuse des

précieuse des marchandises de JC Grumberg. Avant propos : le pari est de construire une séquence de lecture intégrale pour les élèves de.



Notice de catalogage

Lettre ouverte à une jeune bibliothécaire et autres textes/Jean-Luc. Gautier-Gentès. Vocation encyclopédique des bibliothèques et pluralisme ».



Pièce (dé)montée

Corpus de textes. [page 32]. Vers toi Terre promise. Tragédie dentaire de Jean-Claude Grumberg. Mise en scène de Charles Tordjman.



Rapport de la Mission détude en France sur la recherche et l

18 oct. 2016 Le texte du volume principal est disponible dans la Bibliothèque ... 5-la mobilisation en faveur de projets scientifiques à vocation ...



SOMMAIRE

24 avr. 1986 Claude Grumberg. (résumé Copat). Réalisateur(s) : TARTA Alexandre. Auteur(s) dramatique(s) : GRUMBERG



un-secret.pdf

16 juil. 2007 Lorsque Simon est sacrifié par Hannah il est innocent. Cela est parfaitement résumé par René Girard lorsqu'il évoque Médée sacrifiant ses ...

Eléments de correction – Jean-Claude GRUMBERG Première partie

REPÈRE : 15DNBPROFRME1Corr.

15DNBPROFRME1Corr. DNB Série professionnelle - Épreuve de français Page 1/3

Eléments de correction - Jean-Claude GRUMBERG

Première partie : Questions - Réécriture - Dictée 25 points On pourra enlever 0,5 point pour 1 ou 2 réponses non rédigées,

1 point au-delà de 2 réponses non rédigées.

On n"hésitera pas à valoriser les très bonnes réponses jusqu"à hauteur de 0,5 point par question,

sans aller au-delà du total sur 15 points.

QUESTIONS (15 points)

1. À quel genre appartient ce texte ? Justifiez votre réponse par au moins deux

éléments.

On attend les éléments suivants :

Genre théâtral (1 point)

Didascalies, répliques, dialogue, typographie, jeu,... 1 point (0,5 point par justification) Même si le dialogue n"est pas en soi caractéristique du texte théâtral, on acceptera " dialogue ».

2. Ligne 4 : " j"aime pas faire des phrases » Une telle phrase est-elle

grammaticalement correcte ? Pourquoi est-elle utilisée ici, sous cette forme ? On attend que le candidat identifie l"incorrection (0,5 point) et la justifie par le registre oral (0,5 point).

3. Ligne 9 : " Non, non, il ne s"agit pas de ça ... ».

a) À quoi pense le père en disant cela ? On acceptera : des relations amoureuses, des filles, des femmes, de la contraception, ou toute autre réponse cohérente. b) Quel est l"effet produit sur le spectateur ?

Effet comique, de surprise, de curiosité, ....

4. De quoi le père veut-il réellement parler avec son fils dans cet extrait ?

De son avenir professionnel, de son projet d"orientation.

5. Ligne 10-11 : " à la rigueur, la mère peut mettre son fils en garde » : quel cliché ou

idée reçue sur le rôle de la mère évoque le père ? On attend que le candidat renvoie à une image stéréotypée de la femme, au préjugé d"une répartition bien définie entre les deux sexes.

6. Comment se manifeste la gêne de chaque personnage dans le dialogue ? Justifiez

votre réponse par au moins deux éléments différents. Les gestes : " s"agite de plus en plus », " se tortille »,.... Les paroles : phrases inachevées, ponctuation, répétitions, interjections, ...

7. Qui parle le plus dans ce passage ? Qu"en pensez-vous ?

Le père monopolise la parole car il abuse de son autorité, ou il est inquiet, gêné, ou toute réponse pertinente. On ne mettra que 0,5 point à une réponse se contentent de justifier ce déséquilibre pour le seul statut du père. On valorisera les candidats réfléchissant aux motivations du fils pour justifier le déséquilibre.

2 points

1 point

2 points

1 point

1 point

1 point

2 points

REPÈRE : 15DNBPROFRME1Corr.

15DNBPROFRME1Corr. DNB Série professionnelle - Épreuve de français Page 2/3

8. Ligne 18 : " Eh bien réponds, vas-y ! »

a) À quel temps et à quel mode sont conjugués ces verbes ? Présent de l"impératif (0,5 point + 0,5 point) b) Justifiez l"utilisation de ce mode. Expression de l"ordre, parole autoritaire. ... 1 point

9. Ligne 18 : " Et en copains on en discutera ». Pourquoi le père dit-il cela ? Qu"en

pensez-vous ? Ce père cherche à mettre en confiance son fils, à libérer la parole, il veut montrer qu"il n"est pas un père " vieux style ». On acceptera : c"est une preuve de confiance ou au contraire de manipulation, de démagogie, ou toute réponse cohérente.

2 points

3 points

RÉÉCRITURE (5 points)

" Tu sais que je ne suis pas un père vieux style, même si tu as une idée qui te paraît un peu

fantaisiste, vas-y, dis-la ».

Réécrivez ce passage en remplaçant le pronom " tu » par " vous » et faites toutes les

transformations nécessaires. Votre texte commencera par : " Vous savez que je ne suis pas... ». " Vous savez que je ne suis pas un père vieux style, même si vous avez une idée qui vous paraît un peu fantaisiste, allez-y, dites-la ». Corrigé : 1 point par modification correcte, au-delà de 3 erreurs de recopie : - 1 point

DICTÉE (5 points)

Barème :

· - 0,5 point pour les erreurs grammaticales

· - 0,25 point pour les erreurs lexicales

· - 0,25 point pour les quatre erreurs de ponctuation, majuscule, trait d"union ou accent.

DICTÉE AMÉNAGÉE (5 points)

Mettre 0,5 point par bonne réponse.

REPÈRE : 15DNBPROFRME1Corr.

15DNBPROFRME1Corr. DNB Série professionnelle - Épreuve de français Page 3/3

Deuxième partie : Rédaction 15 points

1) Sujet 1

En deux pages environ, soit une cinquantaine de lignes, imaginez la suite de cette scène. On attend un texte de théâtre cohérent avec le texte de départ.

Tout nouvel élément (personnages, lieux...) doit s"intégrer dans la logique de la

production du candidat. L"évaluation portera également sur la cohérence, la construction théâtrale. Différentes modalités sont possibles : dialogue, monologue, didascalies. On appréciera la maîtrise de la langue, la qualité du vocabulaire et de la syntaxe, la correction de l"orthographe.

2) Sujet 2

Selon vous, qu"est-ce qu"un bon choix d"orientation professionnelle ? Vous répondrez à cette question dans un développement organisé de deux pages environ (soit une cinquantaine de lignes). On attend que le candidat défende un point de vue personnel, qu"il s"appuie sur des arguments et des exemples précis. Le texte sera cohérent, construit en paragraphes mais l"organisation " introduction, développement, conclusion » n"est pas exigée dans la mesure où le propos est fluide et progressif. On acceptera la production qui présente les avantages d"un métier rêvé, idéalisé. On appréciera la maîtrise de la langue, la qualité du vocabulaire et de la syntaxe, la correction de l"orthographe. On valorisera toute appréhension personnelle du sujet (pour montrer la difficulté du choix d"un métier, rendre compte éventuellement des démarches à effectuer, du rôle de l"expérience et de la découverte ...).quotesdbs_dbs2.pdfusesText_2
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