Les CONSONNES : « S » ou « SS » (01)
La règle : - Entre une voyelle et une consonne la lettre « s » se prononce [s]. Exemples : un escargot
S SS C X T * Le son [S] peut sécrire de différentes façons dans la
- Consigne 1 : - Complète les mots avec « S » ou « SS » en appliquant la leçon. une adresse / un masque / un dossier / un sac / une classe / un costume / une
1 – Écris S ou SS (aide : leçon O..) la vai......elle – une mou....tiquaire
2- Écris les mots sous les dessins. 3- Conjugue les verbes. Pêcher au présent. Pêcher au futur. Plonger au présent.
leçon s=z https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/ecrire-s
2 avr. 2020 leçon s=z https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/ecrire-s-ou-ss.html et lire la leçon: à coller dans le petit cahier bleu.
Leçon ce2 s ou ss
Leçon orthographe ce2 s ou ss. Leçon sur s ou ss ce2. Exercice.fr entraine les enfants pour maitriser leurs leçons de CP CE1
Leçons dorthographe (CM1)
Quant la lettre s est entre deux voyelles elle se prononce [ ]. Quand la ☼ Entre deux voyelles
CE2 - Leçons - Orthographe1
Pour écrire le son [s] on peut utiliser différentes lettres : • -s ou –ss (entre deux voyelles) : un serpent
S SS C X T * Le son [S] peut sécrire de différentes façons dans la
* Le son [S] peut s'écrire de différentes façons dans la langue française. - Consigne 1 : - Complète les mots avec « S » ou « SS » en appliquant la leçon.
Dictées et histoire des arts
19 juil. 2021 6. Écrire les nombres en lettres. Burj Khalifa. 81. 7. Écrire s ou ss. Le masque Dogon. 92. 8. Le pluriel des noms et des adjectifs (1) Le ...
Les CONSONNES : « S » ou « SS » (01)
Les CONSONNES : « S » ou « SS » (01). • La règle : - Entre une voyelle et une consonne la lettre « s » se prononce [s]. Exemples : un escargot
ce2-s-ou-ss.pdf
Respecter la valeur des lettres en fonction des voyelles placées à proxim ité (s/ss). Orthographe. Les mots avec. Les mots avec « s » ou « ss ».
Jentends [S] Je vois S - entre deux consonnes - entre une voyelle et
J'entends [S]. Je vois. SS entre deux voyelles (a e
Leçons dorthographe (CM1)
Quand la lettre s est entre une voyelle et une consonne elle se prononce [ ]. Entre deux voyelles
Je parle bien français Je parle bien français
Leçon 43 : s ss 6. Leçon 2 : f-F g-G o-O. 7. Leçon 3 : j-J k-K c-C l-L ... 6. Cahier d'exercices. Leçon de mise à niveau 1 : a-A b-B d-D i-I.
Orthographe 7 Les sons [s] et [z] JE LIS PLUSIEURS FOIS le son [s
JE LIS PLUSIEURS FOIS le son [s] le son [z] s c ss ç x t sc s une leçon un hameçon une façade ... Entre 2 voyelles la lettre s se prononce [z].
LECON-CLEO-CE1.pdf
sou ss? 3. gou gu? 4. cou qu? 5. j gou ge?
Exercice 1 : Souligne les mots où tu entends le son [S]. pousser
Exercice 5 : Recopie les phrases en complétant les mots avec s c
leçons ORTHOGRAPHE
O3 - s ou ss. O4- La lettre « c ». O5 - La lettre « g ». O6 - Les noms en –ail -euil
http://classeurdecole.wordpress.com Compétence : Respecter la valeur des lettres en fonction des voyelles placées à proximité (s/ss)
Orthographe
Les mots avecLes mots avecLes mots avecLes mots avec """" ssss »»»» ouououou """" ssssssss »»»»CCCCE2E2E2E2
Prénom : _____________________
Date : ___________________________________
1111. . . . Complète par " s » ou " ss ». Tu dois entendre le son [s] !
Rappel : je veux le son [s], je choisis " s » ou " ss » ?Entre 2 voyelles
un poisssssssson v v J"écris deux sdeux sdeux sdeux s pour entendre le son [s] Si je ne mets qu"un " s », j"obtiens le son [z] une rosssse v vEntre une consonne et une
voyelle ou entre 2 consonnes Un seul Un seul Un seul Un seul """" ssss »»»» suffit ! une mousssstache v c un monsssstre c c une cai___e / la po___te des tre___es / un ___apin dan___er / la cha___e du ti___u / du ___ucre un pou___in / un bu___ une écrevi___e / un in___ecte une sauci___e / en___uite du ___port / une ve___te une répon___e / travers___er un bui___son / du ___irop http://classeurdecole.wordpress.com J"entends [s] J"entends [z] Je n"entends pas la lettre s _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________Compétence : Respecter la valeur des lettres en fonction des voyelles placées à proximité (s/ss)
2222. . . . Classe les mots dans le tableau.
une église - aussi - la pelouse - un castor - du raisin - le rasoir - un bras - un bus - une sorcière - la sortie - une division - une poussette - une majuscule - un sourire - triste - tous - les - mais - du maïs - une chose - un puits - un blouson - Paris - une ardoise3333. . . . Complète par " s » ou " ss ».
a. J"aide souvent maman à faire la vai____elle. b. N"oublie pas la lettre maju____cule en début de phrase ! c. Marie s"est fait piquer par un mou____tique. d. Il va toujours à la cha____e avec son chien. e. Enlève tes pieds de la table ba____e !quotesdbs_dbs2.pdfusesText_2[PDF] leçon subjonctif
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